Tay thom tay ngoan

I.HOẠT ĐỌNG HỌC :
LQVH: THƠ TAY NGOAN
Võ Thi Như Chơn
1/YÊU CẦU:
-Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ Tay ngoan
-Rèn kĩ năng đọc thơ diễn cảm.
-Giáo dục trẻ chăm ngoan, lễ phép, luôn biết giữ đôi tay sạch đẹp
2/CHUẨN BỊ:
-Cô thuộc bài thơ và đọc diễn cảm.
-Slide minh họa nội dung bài thơ.
-Một số hình ảnh đúng sai cho trẻ chơi trò chơi
3/TIẾN HÀNH:
HĐ 1: Thơ Tay ngoan của tác giả Võ Thị Như Chơn
-Cho trẻ chơi Dấu tay 3-4 lần
+Đôi bàn tay dùng để làm gì
+Tay ngoan khi nào và tay không ngoan khi nào? Hỏi 2 – 3 trẻ
*Tay ngoan là biết vòng tay lễ phép chào hỏi người lớn, biết giúp mẹ quét nhà, biết tự chải tóc, lau mặt, đánh răng…và đôi tay sẽ ngoan hơn khi biết giữ sạch sẽ. Tay ngoan cũng là tên bài thơ do cô Võ Thi Như Chơn sáng tác
-Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
+Lần 1: Đọc diễn cảm thể hiện nhịp điệu của bài thơ.
+Lần 2: Đọc diễn cảm kết hợp cho trẻ xem qua màn chiếu.
-Đàm thoại :
+Tên bài thơ? Tên tác giả?
+Bài thơ nói về điều gì?
+Tay ngoan biết làm những công việc gì?
+Muốn có đôi tay đẹp thì phải làm gì ?Biết tự chăm lo
>Giáo dục trẻ biết giữ gìn đôi tay luôn sạch sẽ.
-Cho cả lớp đọc thơ theo cô 2 – 3 lần
+Tổ, nhóm, đọc thơ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ
+Cho trẻ đọc nối tiếp nhau
+Khuyến khích cá nhân trẻ đọc thơ diễn cảm.
HĐ 2: Chơi: Đọc thơ theo hình ảnh
-Tổ chức cho trẻ chơi: Đọc thơ theo hình ảnh.
+Cách chơi: Chia trẻ làm hai nhóm. Cô có 4 ô số lần lượt mỗi nhóm sẽ chọn 1 ô số tương ứng với hình ảnh của bài thơ, đội đó phải đọc hay và đúng sẽ được tặng bông hoa, kết thúc trò chơi đội nào được nhiều bông hoa hơn thì đội đó thắng.
+Luật chơi: Đội nào lắc xắc xô trước sẽ giành quyền trả lời.
-Cho trẻ chơi và cho trẻ tự nhận xét
-Tuyên dương trẻ và chuyển hoạt động.