Tao hình " nhung chu ca dang yeu'

Chủ đề: CÁ NƯỚC NGỌT
Đề tài : Những chú cá đáng yêu

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ sử dụng kỹ năng tạo hình để tạo các con cá có hình dạng, màu sắc khác nhau từ các dạng lá cây khác … .
- Rèn luyện và phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của đàn cá qua cách sắp xếp bố cục, cách sử dụng màu sắc, hình dáng...và sự sáng tạo trong khi tạo hình.
- Trẻ nhận biết và phát âm chính xác tên gọi của cá qua tranh và từ trọn vẹn.
- Giáo dục trẻ bảo vệ và chăm sóc cá khi nuôi.
- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động tạo hình.

II. CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của cô:
- Tranh chụp các loại cá nước ngọt và tên gọi của chúng.
- Tranh mẫu của cô.
- Máy catseete - nhạc không lời.
- Kệ treo sản phẩm.
- Tranh ao, hồ, sông, suối .
* Đồ dùng của trẻ:
- Lá cây các loại
- Bấm kim, keo
- Nguyên vật liệu: kim sa, nước sơn kim tuyến, ..
III. TIẾN HÀNH:

DIỄN BIẾN
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ


Hoạt động 1:
Hát và làm động tác cá bơi bài " cá vàng bơi"
Hoạt động 2:
Đàm thoại trò chuyện về các loại cá
















Hoạt động 3:
Nghe hát
Hoạt động 4:

Trò chơi " Về đúng nơi ở của mình"













Hoạt động 5:












( Chúng ta cùng làm những chú cá vàng bơi nhé (cho trẻ vừa hát vừa làm động tác cá bơi 2 lần). Sau đó cho trẻ vào chỗ ngồi



( Cô nói "trời tối rồi" và treo tranh chụp những con cá nước ngọt và tên gọi của chúng.
" Trời sáng rồi"
- Các con xem trên bảng cô có gì nè?
Đúng rồi, bức tranh này có rất nhiều cá. Thế các con có biết những con cá này không? (Mời cháu kể tên các con cá trong tranh ).
Các con biết không, mỗi loại cá đều có tên gọi khác nhau. Bây giờ cô cháu ta cùng đọc tên các loại cá này nhé. (Cô chỉ tranh và tên cá cho trẻ đọc cùng cô ).
- Các con có biết những con cá này sống ở đâu không?
Đúng rồi, người ta gọi những loại cá này là cá nước ngọt, nó cung cấp nguồn chất đạm rất cần thiết cho sự phát triển của chúng ta. Các con thấy những chú cá này có đáng yêu không?
Có một bài thơ đã nói lên sự đáng yêu của cá khi bơi lượn ở dưới nước, đó là bài thơ "Rong và cá" cô cháu ta cùng đọc nhé.

* Nghe hát bài: “Cái bóâng”, “Tôm, cá, cua thi tài”
( Cô thấy các con học rất ngoan, cô sẽ thưởng cho các con chơi trò chơi "Về đúng nơi ở của mình".
- Luật chơi: Trẻ chọn và gắn cá đúng theo đặc điểm ( cá da trơn, cá có vẩy)
- Nội dung chơi: Cô chia trẻ thành 2 nhóm đứng thành hàng dọc. Trước mỗi hàng có một cái rổ đựng các loại cá và một cái bảng có gắn các tranh vẽ ao, hồ, sông, suối. Trẻ đứng đầu của mỗi hàng sẽ chạy lên chọn loại cá theo yêu cầu của cô gắn lên bảng của tổ mình rồi chạy về đánh tay bạn kế bên, bạn kế bên cùng thực hiện tưong tự như trên cho đến trẻ cuối cùng. Cô và trẻ cùng nhận xét xem từng tổ có chọ đúng loại cá theo yêu cầu của cô không. Tổ nào chọn đúng và nhiều là thắng cuộc.
Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần (nhận xét rút kinh nghiêm sau mỗi lần chơi.
( Các con có biết không cá sống ở khắp mọi nơi như ở vùng nước mặn, cá sống ở vùng nước lợ..., cá có lối sống theo đàn rất là đông. Cô có một bức tranh đàn cá được làm từ các loại lá cây, các con xem và cho cô biết có bao nhiêu con cá trong tranh?.
- Những con cá này có hình dáng và màu sắc như thế nào? Được sắp xếp ra sao?...
- Vậy hôm nay cô mình cùng nhau tạo thành 1 bức tranh đàn cá từ các loại lá cây khác nhau
- Hình dáng con cá con làm như thể nào?
Các con giỏi lắm, để có một đàn cá thì phải có nhiều cá như: có cá to - cá nhỏ với nhiều màu sắc