Tạo hình; Nặn các con côn trùng

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Kim Nhung | Ngày 06/10/2018 | 34

Chia sẻ tài liệu: Tạo hình; Nặn các con côn trùng thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

Giáo án tạo hình

Chủ đề: Thế giới động vật
Chủ đề nhánh: Chim và côn trùng
Bộ môn: Tạo hình
Đề tài dạy: Nặn các con côn trùng
Ngày soạn: 13/ 03/2009
Ngày dạy: 17/03/2009
Người soạn - giảng: Đoàn Thị Thu Hiền
Đối tượng: Lớp MG 5- 6 tuổi
Thời gian: 35- 40 phút

Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
Trẻ biết phối hợp các kỹ năng nặn để nặn các con côn trùng
Biết đặc điểm cấu tạo của các con côn trùng
( Đặc điểm chung, đặc điểm riêng )
Trẻ thể hiện được ý tưởng sáng tạo của mình
Kỹ năng:
Rèn trẻ kỹ năng quan sát, nhận xét
Kỹ năng thực hành nặn
Kỹ năng diễn đạt mạch lạc
Kỹ năng tư duy sáng tạo
Giáo dục trẻ:
Giáo dục trẻ yêu cái đẹp, mong muốn tạo ra cái đẹp
Giáo dục trẻ bảo vệ các con côn trùng có ích cho đời sống con người. Vệ sinh sạch sẽ nơi ở và môi trường xung quanh để ngăn chặn sự sinh sản của các con côn trùng có hại.
Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô:
Các con côn trùng nặn mẫu
Giá để sản phẩm
Máy chiếu, máy vi tính
Sile các con côn trùng
Đồ dùng của trẻ:
Đất nặn
Bảng, khăn
Tiến Hành:


Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Trò chuyện về chủ điểm: “Chim và côn trùng”
( Mở sile chào mừng)
Cô có một câu đố muốn đố lớp mình, chúng mình lắng nghe nhé:
Con gì nho nhỏ
Lưng nó uốn cong
Bay khắp cánh đồng
Kiếm hoa làm mật
(Là con gì?)
Chúng mình nhìn lên bảng xem có đúng con ong không nhé
+ Sile 3: Con Ong
Cô lại đố lớp mình nhé. Trong thế giới động vật con ong thuộc nhóm con vật gì?
+ Sile 4: Các con côn trùng:
Trên bảng cô có một số con côn trùng rất đẹp, các con nhìn xem đó là những con gì?
Những con côn trùng này có đặc điểm gì chung?
Bây giờ cô sẽ dẫn chúng mình đến với khu vườn mùa xuân xem ở đó có điều gì đặc biết nhé.
Nội dung hoạt động:
* Quan sát – Nhận xét:
- Đã đến khu vườn mùa xuân rồi, chúng mình nhìn xem ở đây có điều gì đặc biệt?
- Đây là con gì? ( con bướm)
- Con bướm được làm từ chất liệu gì?
- Được chia làm mấy phần?
+ Phần đầu được tạo bởi hình gì?
+ Phần thân có những gì? có tất cả mấy cánh? Theo con để nặn được cánh phải làm những thao tác gì?
- Đây là con gì? ( Con bọ dừa )
- Con bọ dừa màu sắc như thế nào?
- Theo con để nặn được con bọ dừa chúng mình phải nặn gì trước? Và nặn như thế nào?
- Cô củng cố cách nặn con bọ dừa: Nặn phần đàu bằng hình tròn nhỏ, nặn phần thân bằng hình tròn lớn, ấn hơi bẹt phần bụng, dùng đất màu đ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Kim Nhung
Dung lượng: 50,00KB| Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)