Tạo hình: "Bé làm hoa bàn tay"

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON VẠN THẠNH
(((((






KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


















1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết vẽ và cắt theo đường viền bàn tay trên giấy. Biết vuốt, uốn cong và dán để tạo thành hoa bàn tay.
- Rèn kỹ năng vẽ, cắt theo đường viền của hình bàn tay, uốn, vuốt cong và dán.
- Phát triển khả năng khéo léo, khả năng thẫm mỹ của trẻ.
- Giáo dục trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
2. Chuẩn bị:
- Mô hình vườn hoa.
- 5 đĩa cắm hoa.
- Giấy màu ( đỏ, vàng, hồng, cam,..) đủ cho trẻ.
- Cây (để làm cành), keo sữa, khăn ướt, kéo, tăm bông, dây kẽm..
- Đĩa cắm hoa bàn tay mẫu.
- Đĩa đựng keo sữa.
- Nhạc không lời.
3. Phương pháp- biện pháp:
- Phương pháp chủ đạo: Làm mẫu, giải thích, quan sát, luyện tập.
- Phương pháp, biện pháp kết hợp: Chỉ dẫn, động viên, khuyến khích.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Tham quan vườn hoa.
- Cô và trẻ cùng hát và vận động" Mùa xuân đến rồi".
- Cô dẫn dắt đến vườn hoa và trò chuyện:
+ Vườn hoa như thế nào?

+ Có những loại hoa nào?

+ Hoa đào, hoa mai báo hiệu ngày gì sắp đến?
- Dẫn dắt cho trẻ xem hoa bàn tay làm bằng giấy.
@ Quan sát mẫu: Hoa bàn tay.
- Cho trẻ quan sát hoa bàn tay mẫu và nhận xét:

+ Con thấy những bông hoa này như thế nào?
+ Hoa bàn tay được làm từ nguyên liệu gì?
+ Cánh hoa như thế nào?
+ Cô làm như thế nào để tạo thành hoa bàn tay?
@ Cô làm mẫu:
Đặt 1 bàn tay úp lên giấy, các ngón tay xòe rộng, dùng bút vẽ theo đường viền của bàn tay, dùng kéo cắt hình bàn tay vừa vẽ. Dùng bút chì uốn cong các ngón tay giấy để tạo cánh hoa. Để tạo nhụy hoa, cô cắt giấy màu theo một dải dài và gấp đôi lại vuốt cong, bôi keo và dán nhụy vào đầu cành. Sau đó bôi keo vào phần dưới của bông hoa và dán vào đầu cành đã dán nhụy hoa. Để tạo lá cô dùng kéo cắt miếng giấy màu xanh đã vẽ sẳn lá, cắt khoảng 2 lá, sau đó bôi keo và dán vào phần giữa của cành hoa.
- Cho trẻ nhắc lại những kỹ năng cô vừa thực hiện.
* Bé làm hoa bàn tay.
- Cho trẻ lấy đồ dùng ngồi vào nhóm và thực hiện.
- Trong khi trẻ thực hiện, cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe. Cô quan sát hỏi ý định trẻ, hướng dẫn thêm với những trẻ còn lúng túng.
- Gần hết giờ cô thông báo để trẻ hoàn thành sản phẩm.
@ Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ cắm hoa vào đĩa cắm hoa và cho các nhóm quan sát và nhận xét:
+ Con thấy hoa bạn nào làm đẹp nhất?
+ Vì sao?
- Cô khái quát: Tuyên dương những trẻ làm hoa đẹp, khuyến khích trẻ làm hoa chưa đẹp.
@ Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ dùng, chuyển hoạt động.


- Trẻ hát và VĐ cùng cô đến vườn hoa.
- Trẻ trả lời

- Hoa đào, hoa mai, hoa hồng, hoa cúc..
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ quan sát mẫu hoa bàn tay.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ quan sát cô làm mẫu.









- Trẻ nhắc lại kỹ năng làm hoa bàn tay.
- Trẻ về nhóm thực hiện.






- Trẻ hoàn thành sản phẩm và cắm hoa.
- Trẻ nhận xét.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thu dọn đồ dùng.