Tao hình

Chủ đề : GIAO THÔNG.
Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông
HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH
Đề tài: VẼ THUYỀN TRÊN BIỂN
Ngày thực hiện: 22/03/2013
Thời gian: 30-35’(14h15-14h50’)
Người thực hiện: Tạ Thị Hằng
I.Mục đích yêu cầu :
1.Kiến Thức
- Cháu biết vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh một số loại thuyền trên biển có màu sắc sống động và bố cục hài hoà. - Trẻ biết được thuyền là phương tiện giao thông đường thuỷ. - Trẻ biết được luật xa gần: ở gần thì vẽ to, ở xa thì vẽ nhỏ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ biết khi tham gia giao thông đường thuỷ thì phải tuân thủ an toàn giao thông đường sông. 2.Kỹ năng
- Củng cố kĩ năng vẽ thuyền . Đồng thời biết phối màu để tạo các thuyền thêm sinh động. - Trẻ biết sáng tạo khi sử dụng các nguyên vật liệu để sắp xếp bố cục hài hoà các chi tiết trong tranh thêm sống động. 3.Thái độ
- Giáo dục tính thẩmm mĩ , biết yêu cái đẹp, biết giữ gìn sản phẩm của mình. Biết phối hợp tạo sản phẩm. - Trẻ biết khi đi thuyền không được xô đẩy , đùa nghịch. II. Chuẩn bị:
- Trước hoạt động: Cho trẻ xem các loại thuyền và trò chuyện về đặc điểm các loại thuyền( có thuyền buồm, thuyền thúng, thuyền mui…) 1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử trình chiếu PowerPoint :
Hình ảnh thyền, ca nô, thuyền buồm đang chạy trên sông nước.
Bức 1( Thuyền về bến): Vẽ cảnh biển có những chiếc thuyền trên bến cảng, thuyền thúng đậu ở bãi cát. Bức 2( Thuyền ra khơi ) : Vẽ cảnh biển có những chiếc thuyền đang nhổ neo. Bức 3 ( Những cánh buồm mơ ước của bé ): Vẽ những chiếc thuyền buồm.
Bài hát: “Em đi chơi thuyền, bạn ơi có biết”
2. Đồ dùng của trẻ
+ Giấy vẽ cho trẻ, màu sáp, khăn lau tay.
3. Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, luyện tập.
4. Tiến hành hoạt động:

Mở đầu
Cô cho trẻ hát vận động bài “Em đi chơi thuyền”.Đi xung quanh mô hình thuyền trên biển.
- Bài hát nói về phương tiện gì?
- Ai đã được đi thuyền và đi ở đâu? (Trẻ kể về phương tiện giao thông đường thuỷ và nơi hoạt động)
- Phương tiện giao thông có công dụng gì? (Trẻ kể về ích lợi của phương tiện giao thông)
- Khi đi trên thuyền con phải thực hiện những gì để đảm bảo an toàn? (Trẻ kể về những việc không nên làm và những việc cần thực hiện khi ngồi trên thuyền)
- Cô cho trẻ xem một số hoạt động của thuyền trên biển qua trình chiếu.
Hôm nay cô cùng các con “vẽ thuyền trên biển” nhé!

b. Hoạt động trọng tâm


Hoạt động 1

Những bức tranh kỳ diệu: Đàm thoại về tranh vẽ theo đề tài
Tranh 1 thuyền trên bến: có những chiếc thuyền đậu trên bến cảng
Cô cho trẻ nhận xét tranh:
- Các con nhận xét gì về bức tranh này? - Chiếc thuyền này đang làm gì? (Thuyền đang đậu trên bến)
- Con thấy chiếc thuyền này như thế nào? (Trẻ miêu tả chiếc thuyền về hình dáng boong thuyền dài, đáy ngắn,mui nhọn, màu sắc ...) - Thế còn chiếc thuyền nào nữa không?(thuyền thúng đậu trên bờ cát)
Tranh 2 thuyền ra khơi : có những chiếc thuyền ra khơi xa, có những chiếc thuyền đang nhổ neo.
- Bạn nào nhận xét gì về bức tranh này? - Chiếc thuyền đi đâu? (Thuyền đang nhổ neo ra khơi)
- Những chiếc thuyền ra khơi xa thì thấy như thế nào? (Thuyền đi xa nhìn thấy nhỏ) Tranh 3 thuyền buồm: có chiếc thuyền đã giăng buồm và những chiếc thuyền chưa giăng buồm?
- Ai nhận xét gì về bức tranh này? - Vì sao chiếc thuyền này sẽ lướt nhanh trên biển? (Gió sẽ giúp những cánh buồm căng nên thuyền lướt nhanh trên biển)
- Những chiếc thuyền này chưa đi xa vì sao? (Vì chưa giăng kéo buồm lên)


Hoạt động 2

Chiếc thuyền mơ ước: Dạy trẻ “vẽ thuyền trên biển”
- Để vẽ thuyền trên biển các con đoán xem cô dùng những nét vẽ gì nhé!
- Cô vẽ thuyền và cho trẻ nói những nét gì, tạo hình gì của chiếc thuyền (Nét thẳng