TAO HINH

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết vẽ cuống lá cũ cà rốt
Trẻ biết cầm bút để vẽ, biết cầm bút bằng tay phải, biết cách vẽ cuống củ cà rốt.
Giáo dục trẻ không làm nát tập, biết để đồdùng đúng nơi quy định.
II/ CHUẨN BỊ:
Bàn , ghế.
Giấy, bút màu.
Tranh.
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1/ ổn định giới thiệu
Tập trung trẻ cho trẻ chơi trò chơi “ con thỏ”
Trong trò chơi có nhắc đến con gì?
Vậy cô đố các con nha: “ củ gì đo đỏ, con thỏ thích ăn”
À ! đứng rồi đó là củ cà rốt nè.
Các con ơi bạn thỏ có gửi cho lớp chúng ta 1 món quà các con có muốn biết đó là món quà gì không? Vậy các con cùng đi theo cô nha.
Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ khúc hát dạo chơi”.
Đây là trang gì đây con .
Đúng rồi đây là hai bức tranh, nhưng có một bức làm chưa xong các con xem thử bức tranh thiếu gì nha.
Vậy bây giờ cô và các con cùng giúp bạn thỏ vẽ cuống củ cà rốt để hoàn thành bức tranh này nha.
2/ quan sát – làm mẫu
Đây là gì các con?(củ cà rốt)
Vậy củ cà rốt này đã có cuống lá chưa?
Cô thực hiện cầm bút và vẽ:
Cô chọn bút chì sáp màu xanh, dung ngón trỏ và ngón cái cầm phía trên bút, các ngón còn lại cầm phía dưới bút( không cầm sát đầu bút).cô đặt đầu bút từ cuống vẽ một đường thẳng , cô vẽ tiếp 1 đường thẳng nữa , tiếp tục cô vẽ 1 đường nữa. cuối cùng cô đã vẽ hoàn thành cuống cho củ cà rốt rồi đó các con (vẽ lần lượt và không lem ra ngoài)
Hỏi trẻ : cô vừa mới làm gì?
3/ trẻ thực hiện:
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện vẽ cuống củ cà rốt.
Khi vẽ các con không được dành đồ dùng của bạn, ngồi thẳng lưng.
Trò chuyện, quan sát, bao quát trẻ.
Cô nhận xét sản phẩm.
Giáo dục trẻ không làm nhăn tập, để đồ dùng đúng nơi quy định.
Cho trẻ vận động bài “ trời nắng trời mưa”
Kết thúc nhận xét tuyên dương
Cho trẻ nghỉ