Tach gop trong pham vi 8

Hoạt động: phát triển nhận thức
Chủ đề: thế giới động vật
Đề tài: Tách gộp trong phạm vi 8
I/ YÊU CẦU:
Trẻ biết nhóm có số lượng 8 là số lượng ban đầu, trẻ biết tách số lượng 8 thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau, khi gộp lại thì trở về số lượng ban đầu.
Giúp trẻ phát triển tư duy, phát triển ngôn ngữ toán học: nhiều hơn- ít hơn, bằng nhau, tách gộp.
Giáo dục trẻ biết đoàn kết, chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
Không gian tổ chức: trong lớp học
Đồ dùng, phương tiện:
Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 8 con vật, chữ số từ 1-8
Đèn chiếu, laptop, đĩa hình.
Bảng, các nhóm con vật cho trẻ chơi trò chơi
Tích hợp:
THMTXQ: trò chuyện các loại vật
Âm nhạc:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* MỞ ĐẦU HOẠT ĐỘNG:
Trẻ hát: gà trống mèo con và cún con
Hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau chơi với các con vật đáng yêu nha.
* HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM
+ Ôn so sánh trong phạm vi 8.
Tham quan trang trại các vật nuôi trong gia đình và đàm thoại về các vật nuôi.
Tìm các con vật có số lượng là 8
So sánh số lượng các con vật trong trang trại.
Lấy tương ứng đặt vào các nhóm.
Trò chơi: về đúng chuồng
+ Tách gộp trong phạm vi 8:
Trò chơi: bướm bay về chỗ ngồi.
Cho trẻ cùng nhau quan sát và thực hiện cùng cô trên máy.
Có 8 con chim bay trên trời.
Cho trẻ đếm và nói số tương ứng.
Cô chia 1 nhóm có 7 còn nhóm kia là mấy?
Đặt số tương ứng cho 2 nhóm.

So sánh với số lượng ban đầu, muốn trở về số lượng ban đầu ta phải làm thế nào?
Cô gộp lại bằng bao nhiêu?
Bé nào biết cách tách khác ( cho trẻ đưa ý kiến của mình) và chia nhóm có số lượng 8 thành các nhóm: 6-2, 5-3, 4-4.
Có mấy cách tách.










Cô giới thiệu cho trẻ thêm các cách chia khác ( 4 - 3 – 1),
Hoặc chia: (1- 2- 3- 2).
Cho trẻ nhận xét theo ý của mình là: khi số lượng ban đầu tách ra kết quả tách ở 2 nhóm so với số lượng ban đầu thì thế nào? nếu gộp lại thì sao?
Trẻ hát: con voi và lấy đồ dùng về chỗ ngồi theo hình chữ u cùng chơi theo yêu cầu của cô.
Trẻ xếp 8 con vật vừa xếp vừa đếm.
Trẻ đặt số tương ứng.
Trẻ tách 2 nhóm theo ý của cô, chọn chữ số tương ứng cho mỗi nhóm.
Cô cho trẻ so sánh với số lượng ban đầu, muốn trở về số lượng ban đầu ta phải làm thế nào?
Muốn 2 nhóm trở về số lượng ban đầu phải làm thế nào?
Vừa rồi các con tách theo ý cô bây giờ các con hãy cùng nhau chia theo ý của mình nhé!
Cô kiểm tra và hỏi bạn nào có cách tách giống nhau
Cho trẻ tự quan sát và kiểm tra lẫn nhau.
Trẻ hát: con gà trống
+ Luyện tập:
Trò chơi: Cùng chơi với các con vật
Cách chơi: cô chi trẻ thành 4 nhóm từng nhóm về bảng của mình cùng nhau thảo luận và tách các nhóm con vật theo nhiều cách khác nhau. Cô kiểm tra theo từng nhóm của trẻ.
Trò chơi: kết bạn: trẻ tìm bạn sao cho số lượng bạn của mình bằng 8 và cùng một loại con vật, khi nghe cô nói tách nhóm trẻ sẽ tach nhóm của mình ra làm 2 phần, phần của mình có số lượng là bao nhiêu trẻ càm số đó sẽ giơ số lên cao.
. Kết thúc: hát ta đi vào rừng xanh

Lớp hát





Lớp đàm thoại.



Trẻ tìm và so sánh.

Trẻ đặt số tương ứng.


Trẻ về chỗ ngồi tự do,
Trẻ quan sát


Trẻ đếm
Trẻ trả lời

Trẻ nói số tương ứng cho 2 nhóm

Trẻ trả lời


Trẻ cùng nhau thảo luận và nêu ý kiến.



Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi.








Tung lá 1GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ.