Tách gộp 6 đói tượng thành 2 phần

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2014 – 2015.

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.
Chủ đề chính : Gia đình
Chủ đề nhánh : Ngôi nhà gia đình bé ở
Đề tài: Chia nhóm đồ vật có 6 đối tượng thành 2 phần.
Giáo viên thực hiện: Vương Thị Ngọc Nhàn
- Ngày soạn: 03/11/2014
- Ngày dạy:05/11/2014.
- Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Củng cố đếm đến 6, thêm bớt trong phạm vi 6.
- Trẻ biết tách - gộp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 6 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau (1 - 5; 2 – 4; 3 - 3) và biết gộp 2 nhóm đồ dùng đồ vật lại với nhau có số lượng 6. Biết diễn đạt kết quả của mình.
- Cũng cố tiếng việt cho trẻ.
- Biết chơi các trò chơi do cô tổ chức.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm
- Rèn kỹ năng tách và gộp nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau (1- 5; 2 - 4; 3 - 3), biết so sánh và nói kết quả sau khi tách, gộp.
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng chơi các trò chơi theo cô tổ chức.
3. Thái độ:
- Trẻ có hứng thú, chú ý trong giờ học, tích cực tham gia hoạt động, biết phối hợp cùng bạn khi chơi.
- Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình và luôn luôn giữ gìn ngôi nhà sạch sẻ.
II. CHUẨN BỊ:
* Đội hình: Cho trẻ ngồi hình chữ U
* Đồ dùng của cô:
- Bài dạy: Trình chiếu
- Một số kiểu nhà
- Một số câu hỏi đàm thoại.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ có 6 ngôi nhà các thẻ số từ 1 - 6
- Giấy A4 vẽ 6 ngôi nhà trẻ làm quen với toán , bút chì, màu.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ

1. Mở đầu hoạt động.
a. Ổn định: Hát “Nhà của tôi”
b. Trò chuyện chủ điểm:
- Thế cả lớp mình vừa hát bài gì ?
- Trong bài hát nói về điều gì ?
- Vậy bạn nào có thể các kiểu nhà mà con biết ?
- Cô trình chiếu tranh một số kiểu nhà .




- Các con biết nhà gì đây ?
- Cô còn có ngôi nhà gì đây nữa .




- Muốn yêu quý ngôi nhà của mình thì các con phải làm gì ?
* Giáo dục: Chúng ta phải biết bảo quản ngôi nhà của mình thật tốt, các con phải biết giữ sạch sẻ nhà của mình, không xả rác vẽ bậy trên tường thì sẽ làm ngôi nhà của chúng ta sẽ bẩn và xấu đấy các con ạ ! Ngoài ra thì chúng ta còn trồng cây xanh, hoa xung quanh ngôi nhà của mình được đẹp hơn nữa đó !
2. Hoạt động trọng tâm.
* Phần 1: Luyện tập thêm bớt trong phạm vi 6.
- Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp có đồ dùng để làm nhà
- Các con hãy nhìn xem bạn đã tìm đúng chưa, vậy trên tường cô có gì ?
- Cô đang có 3 viên gạch , nhưng cô đang thiếu mấy viên nưa thì được 6 viên.
- Trẻ lên tìm và gắn thêm vào cho tương ứng với số lượng 6.
- Bây cô cũng có 6 viên gạch nhưng muốn bớt đi mấy viên gạch nữa thì được 4 viên tương ứng với số lượng 4
- Hỏi trẻ làm sao để số viên gạch tương ứng với thẻ số 4.
- Cho trẻ lên bớt
* Phần 2: Chia nhóm đồ vật có số lượng 6 thành 2 phần.
+ Cô làm mẫu:
- Trình chiếu 6 ngôi nhà cho trẻ đếm và nói thẻ số tương ứng.









- Trình chiếu thẻ số 6 cho trẻ đọc số 6.
- Từ 6 ngôi nhà này cô sẽ tách ra 2 phần
- Trình chiếu 2 phần: (1 – 5). Cất thẻ số 6










- Hỏi trẻ một phần thì có mấy ngôi nhà
- Cho trẻ đếm nhóm còn lại và hỏi có mấy ngôi nhà?
- Hỏi trẻ tương ứng với 1 ngôi nhà thì có thẻ số mấy?
- Cô trình chiếu thẻ số 1 tương ứng 1 ngôi nhà.
- Cho trẻ đọc số 1
- Phần còn lại 5 ngôi nhà thì tương ứng với số mấy?
- Cô trình chiếu thẻ số 5 tương ứng với 5 ngôi nhà.
- Cho trẻ đọc số
- Bây giờ