Tách 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 10

GIÁO ÁN TOÁN
Chủ đề: Giao thông
Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường hàng không
Tên bài: Tách hai nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 10
Độ tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)
Ngày dạy: 05/04/2016
Người thực hiện: Triệu Thu Thảo

Mục đích – Yêu cầu
Kiến thức
Trẻ biết tách nhóm đồ chơi có số lượng 10 thành 2 phần bằng nhiều cách tách khác nhau (9-1; 8-2; 7-3; 6-4; 5-5) và biết gộp 2 nhóm đồ dùng đồ chơi lại với nhau có số lượng 10. Trẻ biết diễn đạt kết quả của mình
Biết chơi các trò chơi do cô tổ chức

Kỹ năng
Rèn kỹ năng đếm.
Rèn kỹ năng tách và gộp nhóm có 10 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau (9-1; 8-2; 7-3; 6-4; 5-5), biết so sánh và nói kết quả sau khi tách
Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.
Rèn kỹ năng chơi các trò chơi theo cô tổ chức

Giáo dục thái độ
Trẻ chú ý trong giờ học, tham gia tích cực vào các hoạt động
Trẻ hứng thú, biết phối hợp cùng bạn trong khi chơi

Chuẩn bị
Đồ dùng của cô
Giáo án, bài giảng PowerPoint.
Đồ dùng của trẻ
Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi gồm có: 10 lô tô khinh khí cầu, các thẻ số từ 1-10

Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức - gây hứng thú
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “nghe thấu đoán tài”
- Cô giả làm tiếng động của ô tô, xe máy, xe đạp, máy bay... để trẻ đoán tên phương tiện giao thông
=> Cô giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải chấp hành theo đúng luật giao thông.
2. Nội dung
a) Hoạt động 1: Ôn thêm bớt số lượng trong phạm vi 10
- Cô tổ chức trò chơi “Ô cửa bí mật”
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi: có 4 ô cửa, hãy lật lần lượt từng ô cửa theo số thứ tự từ lớn đến bé.
- Cô cho trẻ chơi: lật từng ô cửa. Đếm số lượng đồ vật (như: thuyền buồm, tàu lượn, ô tô, máy bay trực thăng) có trong ô cửa, thêm bớt số lượng ở từng ô cửa.
b) Hoạt động 2: Tách hai nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 10
- Cô đọc câu đố:
Trông xa ngỡ quả bóng to Lỡ tay ai thả lửng lơ giữa trời Đưa người đi khắp đó đây Ngắm nhìn cảnh đẹp nước non tuyệt vời Là gì?
* Cô cho trẻ chia theo ý thích
- Cô hỏi trẻ cách chia 10 đối tượng thành 2 phần.
- Cô thưởng cho mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi và hỏi trẻ xem trong rổ có những gì?
+ Cô cho trẻ cầm tất cả số khinh khí cầu có trong rổ và xếp ra bảng theo thứ tự từ trái sang phải và đếm
+ Cô cho trẻ gắn số tương ứng với số khinh khí cầu.
- Cô cho trẻ tách 10 khinh khí cầu theo ý thích.
- Cô hỏi trẻ về cách chia của bản thân (cô hỏi từ 4-5 trẻ) và hỏi xem có những bạn nào có cách chia giống bạn không?
- Cô khái quát lại có 5 cách chia từ 10 đối tượng thành 2 phần đó là: 1-9; 2-8; 3-7; 4-6; 5-5.
* Cô cho trẻ chia theo yêu cầu của cô
- Cô cho chơi trò chơi “Thi xem bạn nào tài”
- Cô cho trẻ tách, gộp lần lượt theo 5 cách (1-9; 2-8;3-7; 4-6; 5-5), mỗi 1 lần tách cô cho trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng với mỗi lần tách, gộp.
- Cô hỏi trẻ: Có bao nhiêu cách tách 10 đối tượng thành 2 nhóm.
- Cô khái quát lại 1 lần nữa: có 5 cách chia từ 10 đối tượng thành 2 nhóm đó là: 1-9; 2-8; 3-7; 4-6; 5-5.
c) Hoạt động 3: Luyện tập
* Trò chơi “Máy bay”
- Cô cho cả lớp chơi trò chơi: “Máy bay”
+ Máy bay chuẩn bị cất cánh
+ Máy bay cất cánh
+ Máy bay hạ cánh
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần
* Trò chơi “ Thi xem đội nào nhanh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
Cách chơi: cô chia lớp ra thành 3 đội chơi, cô phát cho