SỰ TÍCH HOA HỒNG

LQVH: CHUYỆN “SỰ TÍCH HOA HỒNG”
Thu Sương
1/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nói được tên chuyện, tên tác giả, các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung truyện nói về ( Màu sắc của các loại hoa hồng từ đâu mà có)
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng và tron câu.
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển vốn từ.
- Giáo dục cháu biết chăm sóc và bảo vệ hoa.
2/ Chuẩn bị :
- Giáo viên thuộc chuyện, kể diễn cảm.
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện.
- Giáo án điện tử.
- Nhạc cài sẵn bài “Màu hoa”.
3/ Tổ chức hoạt động :
* Hoạt động 1: Vân động theo nhạc bài “Màu hoa” .
+ Vừa vận động bài gì?
+ Trong bài hát nói đến gì?
+ Hoa có màu gì?
+ Cô khái quát lại, dẫn dắt và kể chuyện “ Sự tích hoa hồng”.
*Hoạt động 2: Kể chuyện
- Cô kể lần 1.
- Cô kể lần 2 kết hợp xem slide tranh minh họa.
- Đàm thoại :
+ Cô vừa kể chuyện gì ? Đúng rồi đó là “ Sự tích hoa hồng” do cô Thu Hương sáng tác.
+ Lúc đầu hoa hồng chỉ toàn có màu gì ?
+ Trắng tinh : Cô đưa tờ giấy trăng và nói : Trắng tinh là có màu như tờ giấy này.
+ Các bạn hoa hồng ước điều gì ?
(Các bạn hoa hồng tán thành : giá mà chúng ta có màu đỏ của hoa thược dược, màu vàng của hoa cúc, màu tím của hoa lưu ly)
+ Nghe như thế thì nàng tiên thầm nghĩ điều gì ?
+ Nàng Tiên bay đến gặp thần Mặt trời nói điều gì ?
+ Thần Mặt trời có đồng ý không ?
+ Nàng Tiên đến gặp ai nữa ?
+ Nàng Tiên đã nói gì với thần Mặt trăng ?
+ Nàng Tiên đã đặt tên cho hoa hồng thế nào ?
+ Tất cả hoa hồng cùng hỏi gì ?
+ Nhờ có hoa hồng mà cảnh vật thêm đẹp và mọi người thêm vui, vì vậy để hoa luôn đẹp đẽ các cháu phải làm gì ?
- Cô giáo dục trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ hoa.
- Trong quá trình tổ chức hoạt động cô chú ý quan sát bao quát trẻ.
*Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Xếp tranh theo nội dung câu chuyện”
- Cô giới thiệu tranh,
- Chia lớp thành hai nhóm có số lượng bằng nhau ngồi thành hình vòng tròn, cho trẻ thảo luận và xếp tranh theo thứ tự trên bảng của nhóm mình, sau mỗi bảng nhạc đội nào xếp xong trước và đúng nội dung sẽ chiến thắng.
- Một bạn trong nhóm đại diện kể nội dung truyện theo tranh.
- Cô nhận xét, tuyên dương.
* Kết thúc hoạt động.
*********************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* HĐCMĐ: Trò chuyện về các loài cây cối, hoa
I. Yêu cầu:
- Trẻ trả lời được một số câu hỏi về các lạo cây cối, hoa, rau…
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô.
- Phát triển khả năng tư duy của trẻ.
- GDCC chăm sóc cây, hoa….
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh một số loại cây, hoa.
- Vườn hoa, cây, vườn rau sau trường.
- Hai cây có gắn các loại quả.
- Rổ đựng đồ chơi.
- Xắc xô.
III/ Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Đọc thơ “hoa kết trái”
- Trò chuyện về nội dung bài thơ
- Trong bài thơ nói đến các loại cây gì ?
- Có loại hoa nào ?
- Có quả gì ăn được ?
- Các con đã được thấy các loại cây đố ở đâu ?
- Ở vườn nhà các con đó, hàng ngày các con còn thấy ở đâu nữa ?
* Hoạt động 2 : Quan sát vườn các loại cây trong trường
- Cô cho trẻ nhắc lại những yêu cầu khi ra quan sát
- Cho trẻ quan sát một số loại cây, vườn rau trong trường
- Trò chuyện cùng trẻ
- Các con đã thấy gì ?(trẻ kể)
- Sau trường trồng cây gì ?(cà chua, rau cải, cây bầu...)
- Còn trước sân (cây xoài)
- Các loại cây đó cho ta ích lợi gì ?(dùng để ăn)
- Ăn có tác dụng như thế nào ?(nhanh lớn, khỏe mạnh)
- Vậy để có rau ăn, trái cây các con phải làm sao ?(chăm sóc cây)
- Ngoài chăm sóc chúng ta phải biết bảo vệ cây