Soan giao an chu de ban than

CHỦ ĐỀ 2 : BẢN THÂN
Thực hiện 4 tuần( từ ngày 03/10 đến ngày 28/10/2011)

MỤC TIÊU
1, Phát triển thể chất
*Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe
- Biết được lợi ích của môi trường trong sạch với sức khỏe, lợi ích của 4 nhóm thực phẩm.Biết ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống nước đun sôi và uống đủ nước.
- Giữ gìn vệ sinh cơ thể, luyện kỹ năng đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng.
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm, đau như: sốt, đau bụng và cách phòng tránh
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.
*Vận động:
- Có khả năng thực hiện các vận động theo nhu cầu của bản thân một cách khéo léo
- Luyện tập vận động: Đi trong đường hẹp.Bò bằng bàn tay, bàn chân và chui qua cổng. Bật liên tục vào vòng. Nhảy sâu 40 - 45cm.
- Phát triển sự phối hợp vận động các giác quan(mắt, tai, mũi, miệng)

2, Phát triển nhận thức
*KPKH:
- Phát triển ở trẻ tính tò mò ham hiểu biết, tích cực tìm tòi khám phá một số bộ phận trên cơ thể.
- Biết họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm của bản thân. Nói được sở thích, khả năng của bản thân. Phân biệt được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua đặc điểm giới tính, hình dáng bên ngoài ( quần áo, sở thích, kiểu tóc, cao thấp gầy béo, vị trí của bản thân trong gia đình.)
- Phân biệt chức năng các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể
- Biết được chức năng, tác dụng và cách bảo vệ các bộ phận cơ thể, các giác quan và mối liên hệ giữa các bộ phận cơ hể với nhau.
*Toán
- Biết đếm bằng các giác quan(nghe tiếng động, sờ tay, nhìn...)
- Biết xác định vị trí không gian( phía phải, phía trái so với bản thân trẻ và so với ban khác)
- Đo chiều cao của bản thân và các bạn bằng một đơn vị đo nào đó.

3, Phát triển ngôn ngữ
-Nghe và làm theo 2 lời chỉ dẫn liên tiếp nhau
- Nghe và hiểu nội dung truyện kể, chuyện đọc, thơ có nội dung chủ đề bản thân
- Trả lời các câu hỏi chỉ nguyên nhân, so sánh và lien hệ với bản thân

- Kể lại sự việc rõ ràng, mạch lạc. Bày tỏ tình cảm, nhu cầu của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép khác nhau.
- Kể truyện theo tranh, biết sử dụng các từ có hình ảnh
- Nhận dạng và phát âm 3 - 4 chữ cái trong các từ chỉ tên các bộ phận cơ thể và thả tên
- Làm quen chữ viết, phát âm rõ ràng, phát âm chuẩn trong các âm riêng le, trong từ.
- Hình thành một số kỹ năng cho việc đọc, viết các chữ cái a, ă, â. Biết mmọt số chữ cái trong họ, tên của mình, của bạn, tên gọi một số bộ phận cơ thể.
- Cách đọc cách giữ gìn và bảo vệ sách truyện.

4, Phát triển thẩm mĩ
- Nhận biết những vẻ đẹp khác nhau về hình dạng, trang phục của bản thân và của các bạn.
- Trẻ biết vận dụng các kỹ năng vẽ, xé dán, tô màu…để tạo sản phẩm tạo hình về các bộ phận và về các giác quan.
- Luyện kỹ năng tô màu, xé dán…về các bộ phận, các giác quan
- Tập sử dụng các kỹ năng, phương tiện, dụng cụ, vật liệu phong phú, phù hợp với điều kiện địa phương để tạo sản phẩm vẽ, xé, cắt dán, chắp ghép những hình ảnh về bản thân, nhu cầu, sở thích…với màu sắc, kích thước phù hợp.
- Hát và vận động nhịp nhàng, tình cảm theo nhạc và giai điệu bài hát về chủ đề bản thân, tập sử dụng các dụng cụ gõ, đệm đa dạng theo tiết tấu.
- Biết làm đẹp cho bản thân qua việc tự chải đầu gọn gàng, mặc áo, tự đi dép và thắt buộc dây giày
- Yêu thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận của bản thân quamột số tác phẩm tạo hình, múa hát.

5, Phát triển tình cảm – xã hội
- Biết thể hiện và cảm nhận các cảm xúc khác nhau của bản thân và những người xung quanh.
- Biết giúp đỡ những người xung quanh, biết lắng nghe và trả lời lễ phép.
- Bộc lộ cảm nhận và suy nghĩ của trẻ