So sánh chiều rộng 2 đối tượng.

I.Mục đích-Yêu cầu:
- Cháu so sánh, nhận biết được sự giống nhau và khác nhau về chiều rộng của hai đối tượng.
- Rèn cho cháu kỹ năng so sánh rộng hẹp, đặt trùng khít lên nhau.
-Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học, mạnh dạn trả lời, tích cực hoạt động.

II. Chuẩn bị:
* Tổ chức trong lớp học:
- Đồ dùng của cô: 3 tấm thiệp có chiều dài bằng nhau, trong đó thiệp hoa mai, hoa đào có chiều rộng bằng nhau, thiệp hoa mùa xuân rộng hơn, có độ chênh lệch rõ nét.
- Một số hình ảnh về hoa mùa xuân trên máy vi tính.
- Hình ảnh trò chơi trên máy vi tính.
- Đồ dùng của cháu giống đồ dùng của cô.

III. Tiến trình tổ chức hoạt động có chủ đích:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Mở đầu hoạt động:
- Chơi Trò chơi “ Bốn mùa”
- Các con ơi, mùa xuân đã đến hoa nở khắp nơi. Các con xem mùa xuân có hoa gì nở?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý vẽ đẹp của hoa mùa xuân.
- Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con chơi trò chơi với các loại hoa mùa xuân nhé!
*Hoạt động trọng tâm:
-Cô có bức ảnh hình gì đây?
- Đâu là chiều dài của bức ảnh? Đâu là chiều rộng của bức ảnh?
- Cô còn có bức ảnh hình gì?
- Cô mời 1 bạn lên chỉ cho cô đâu là chiều rộng và chiều dài của bức ảnh?
- Hai bức ảnh này có rộng bằng nhau không?
- Bức ảnh nào rộng hơn?
- Bức ảnh hình hoa hồng màu đỏ rộng hơn, bức ảnh hình hoa hồng màu vàng.
- Các con nhìn cô đặt chồng 2 bức ảnh lên nhau. Vì sao con biết bức ảnh hình hoa hồng màu đỏ rộng hơn bức ảnh hình hoa hồng màu vàng?
- Cô cất bức ảnh hình hoa hồng màu vàng, cô đặt bức ảnh hình hoa hồng màu trắng vào. Các con xem cái nào rộng hơn? Cô đặt chồng 2 bức ảnh lên không cái nào thừa ra.đúng là 2 bức ảnh rộng bằng nhau.
- Các con ơi, mùa xuân đã đến cô mời các con cùng chào đón mùa xuân.

- Trong rỗ của các con có gì?
- Các con tìm 2 tấm thiệp xuân rộng bằng nhau.
- Cô cũng tìm được 2 tấm thiệp rộng bằng nhau. Bây giờ các con thử xem 2 tấm thiệp rộng bằng nhau không nhé!
Các con đặt 2 tấm thiệp chồng lên nhau, chiều dài trùng nhau, mép dưới của tấm thiệp trùng nhau. Các con đặt 2 tấm thiệp xuống nhà. Có tấm thiệp nào thừa ra không?
- Hai tấm thiệp vừa khít đúng là chúng rộng bằng nhau.
- Các con lấy 1 tấm thiệp so với tấm thiệp còn lại trong rỗ xem chúng có rộng bằng nhau không.
- Các con để 1 phía dọc theo chiều dài của 2 tấm thiệp trùng sát với nhau. Các con nhìn mép phía bên trên của tấm thiệp có trùng nhau không?
-Vậy 2 tấm thiệp này có rộng bằng nhau không?
- Tấm thiệp nào rộng hơn, tấm thiệp nào hẹp hơn?
- Các con tìm tấm thiệp rộng hơn ra so với tấm thiệp còn lại.
- Cô cho cháu tự so sánh và hỏi trẻ.
- Trò chơi “ rộng hơn-hẹp hơn”
- Cách chơi: Cô nói “ rộng hơn”hoặc “hẹp hơn”và chỉ vào từng bạn, nếu bạn nào rộng hơn thì bạn đó sẽ giơ tấm thiệp rộng hơn, hoặc hẹp hơn thì bạn đó sẽ giơ tấm thiệp hẹp hơn.
- Cô tổ chức và bao quát cho cháu chơi.
- Trò chơi “ Kết bạn”
- Cách chơi: Các con sẽ cất đi 2 tấm thiệp, để lại 1 tấm thiệp tùy thích. Nếu cô nói “rộng bằng nhau”, các con phải tìm bạn có tấm thiệp rộng bằng của mình để so sánh xem có rộng bằng nhau không. Nếu cô nói “rộng không bằng nhau”các con phải tìm bạn có tấm thiệp không rộng bằng của mình để so xem có rộng bằng nhau không?
- Cho cháu chơi nhiều lần, cô bao quát-kiểm tra.
* Kết thúc: Mùa xuân đến cũng là tết đến. Bây giờ các con hãy tặng thiệp cho nhau nhân dịp tết đến và hát bài hát “ Mùa xuân”

Cháu chơi.

Cháu xem và trả lời.




Cháu trả lời.

Cô mời 1 trẻ lên chỉ.
Cháu trả lời.

Cháu lên chỉ.
Cháu trả lời.


Lớp nhắc lại.


Cháu trả lời.



Cháu trả lời.

Hát “ Mùa xuân” đi lấy đồ dùng.