Số 7 tiết 2

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN

Chủ đề : Nghề nghiệp
Đề tài : Nhận biết mối quan hệ hơn kém
về số lượng trong pham vi 7
Lứa tuổi : Mẫu giáo lớn


I /MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7.
- Trẻ biết quan hệ về vị trí của 2 số tự nhiên liền kề.
2. Kỹ năng:
- Trẻ so sánh , thêm bớt 1 – 2 đối tượng được theo yêu cầu của cô.
- Rèn trẻ kỹ năng sử dụng đồ dùng, đồ chơi thành thạo. Lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ học.
- Trẻ tham gia trò chơi nhanh nhẹn và hứng thú.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Đồ dùng của cô:
- 3 ngôi nhà có gắn thẻ: 5 ., 6 , 7
- Máy vi tính, Bài giảng điện tử.
- 6 cái ghế của trẻ.
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 7 cái áo, 7 cái quần.. Các thẻ số 1->7 ( 2 thẻ số 7, 2 thẻ số 6)
- Mỗi trẻ có một thẻ chấm 5, hoặc 6, hoặc7
- Một rổ đựng 7 cái áo, 7 cái quần.

III. CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của cháu

1. Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu đại biểu.
- Cô cho trẻ hát: Cháu yêu công nhân
- Hỏi tên bài hát? Bái hát nói đến nghề gì ?
- Trong xã hội có rất nhiều nghề, nghề nào cũng có ích . Con sẽ mơ ước sau này làm nghề gì?
2. Dạy nội dung chính:
* Ôn nhận biết nhóm có số lượng 7, đếm đến 7, nhận biết chữ số 7.
- Các chú làm nghề xây dựng biết là lớp ta có rất nhiều bạn thích nghề xây dựng nên đã tặng lớp ta các ngôi nhà rất đẹp. Các con có thích chơi trò chơi với những ngôi nhà không?
- Cô giới thiệu trò chơi “ Về đúng số nhà”
- Cách chơi: Các ngôi nhà đều có số nhà là 5 hặc 6, 7 . Cô sẽ tặng mỗi bạn một thẻ có 5,6.7 chấm tròn các con sẽ đi vòng tròn xung quanh lớp theo nhạc khi nào có hiệu lệnh “ về đúng nhà” thì nhiệm vụ của các con phải tìm đúng ngôi nhà có số tương ứng với thẻ chấm của các con. Ai có thẻ 5 chấm thì về nhà số 5, Ai có thẻ 6 chấm thì chạy về nhà số 6 và thẻ 7 chấm thì về ngôi nhà số 7
- Luật chơi: Ai về không đúng nhà sẽ phải nhảy bật tại chỗ 7 cái.
- Cô cho trẻ chơi 1lần.
- Nhận xét sau mỗi lần chơi của trẻ
* Mối quan hệ về số lượng:
- Các con thấy trong rổ có gì?
Các con hãy lấy hết áo trong rổ ra và xếp thành 1hàng ngang trước mặt nào.
- Các con lấy 6 cái quần và dưới mỗi cái áo con xếp 1 cái quần .
- Các con cùng đếm xem có bao nhiêu áo?
- Các con nhìn lên màn hình kiểm tra lại xem có đúng là 7 áo không nhé.
- Các con lấy thẻ số giống cô và đặt vào nào. ( 7- số 7 )
- Các con đếm xem có bao nhiêu quần ? Các con lấy thẻ số và đặt vào nào ( 6– số 6 )
- Nhìn vào số áo và số quần thì số lượng 2 nhóm như thế nào?
- nhóm áo như thế nào với nhóm quần?
- Nhóm áo nhiều hơn nhóm quần là mấy?
( nhiều hơn là 1 )
- nhóm quần như thế nào với nhóm áo?
- nhóm quần ít hơn nhóm áo là mấy? ( ít hơn là 1 ).
- Số 6 và số 7 số nào nhỏ hơn? Số nào lớn hơn? Số nào đứng trước? Số nào đứng sau?
=> Cô chốt lại: Nhóm có 6 ít hơn, nhóm có 7 nên số 6 nhỏ hơn số 7 . Vì vậy số 6 đứng trước số 7 đứng sau .
- Nhóm áo có 7 còn nhóm quần chỉ có 6 , cô phải làm như thế nào để 2 nhóm bằng nhau?
- Các con lấy thêm 1 quần và xếp vào dưới chiếc áo chưa có quần nào.
- Các con cùng nhìn lên màn hình xem cô thêm 1 quần nhé.
Các con đếm xem có mấy quần.
- Để biểu thị cho nhóm có 7cái quần cô thay