SKKN"UDCNTT vào trò chơi ATGT"

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:
“MỘT SỐ TRÒ CHƠI VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN”.
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
“ An toàn giao thông là hạnh phúc của mọi nhà”, đó là một lời nhắc nhở cũng là lời cảnh báo cho những người đang tham gia giao thông hãy chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông đề đem lại an toàn cho mình và hạnh phúc cho gia đình.
Những hậu quả do tai nạn giao thông để lại là những nỗi đau về thể chất lẫn tinh thần, nó dai dẳng đeo bám lấy suốt cuộc đời. Biết là thế nhưng tại sao hàng năm số vụ tai nạn giao thông vẫn lên tới hàng ngàn vụ như năm 2012 toàn quốc có 36 409 vụ tai nạn giao thông. Vậy nguyên nhân là do đâu?
Thiết nghĩ, nguyên nhân chính gây ra các vụ tai nạn giao thông đều bắt nguồn từ sự thiếu hiểu biết về an toàn giao thông và một số quy định về giao thôn g như uống rượu bia khi tham gia giao thông, không đội mũ khi đi xe máy, chở ba phóng nhanh vượt ẩu....
Vì vậy để mọi người có thêm hiểu biết về luật an toàn giao thông theo tôi nghĩ cần phải đưa vào thành bài học, bài giảng cho học sinh đặc biệt là với lứa tuổi mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi.Vì lứa tuổi này là lứa tuổi thích tìm tòi, thích khám phá, không chỉ vậy mà tôi muốn cung cấp cho trẻ ở lứa tuổi này những kiến thức sơ đẳng về an toàn giao thông để tạo cho trẻ vững tin bước vào những ngưỡng cửa của cuộc đời, để trẻ bước vào lớp 1 không khỏi bỡ ngỡ hay sợ sệt khi đi trên đường.
Nhưng làm cách nào để trẻ thích học, dễ nhớ, dễ nhận biết đây, vì đây là một môn học khá khó đối với trẻ mầm non. Vậy việc cung cấp kiến thức về an toàn giao thông cho lứa tuổi mầm non được xem là khá cần thiết. Bởi vì, trẻ được tìm hiểu về an toàn giao thông từ nhỏ, với những kiến thức trẻ học được sẽ được ghi nhớ rất lâu, dần dần trẻ sẽ có đầy đủ những kiến thức về an toàn giao thông, có sự chuyển biến về nhận thức an toàn giao thông, từ những điều kiện trên sẽ tạo cho trẻ những chuyển biến mạnh mẽ về việc phải chấp hành đúng luật giao thông khi tham gia giao thông.
Nên đã đến lúc chúng ta cần đưa ra những biện pháp hữu hiệu và sáng tạo hơn để giao dục lớp trẻ có ý thức chấp hành đúng luật lệ giao thông khi tham gia giao thông. Bên cạnh đó, bản thân tôi nhận thấy tầm quan trọng của việc cho trẻ tìm hiểu về an toàn giao thông, và tôi thấy rằng việc dạy trẻ về an toàn giao thông ở lứa tuổi mầm non không phải là dễ thực hiện bởi lứa tuổi này trẻ con còn rất nhỏ, khả năng ghi nhớ của trẻ còn bị hạn chế, trẻ dễ nhớ những cũng mau quên. Từ những trăn trở nói trên, tôi thiết nghĩ việc sử dụng các trò chơi có ứng dụng công nghệ thông tin về an toàn giao thông chắc chắn sẽ gây được hứng thú đối với trẻ. Vì vậy tôi đã mạnh dạn sự dụng một số trò chơi có ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giáo dục an toàn giao thông cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn.
Mục đích của sáng kiến này giúp tôi có thêm nhận thức cũng như kinh nghiệm về việc sử dụng một số trò chơi về an toàn giao thông có ứng dụng công nghệ thông tin. Với những biện pháp này tôi mới chỉ áp dụng cho lứa tuổi mẫu giáo lớn nhưng bước đầu đã thu được những kết quả nhất định, trẻ rất hứng thú tham giao vào các trò chơi, đó thực sự là một niềm vui lớn và cũng là một thành công lớn đối với người giáo viên như tôi. Sau đây tôi xin được chia sẻ với đồng nghiệp về sáng kiến kinh nghiệm “Một số trò chơi về an toàn giao thông có ứng dụng công nghệ thông tin cho trẻ mẫu giáo giáo lớn”.
Tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp để giúp tôi hoàn thiện hơn sáng kiến kinh nghiệm này.

II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
1.Nội dung lý luận của vấn đề:
Giáo dục an toàn giao thông đối với trẻ mẫu giáo lớn là một môn học khó và khô cứng, điều này đã làm cho bao người nhức nhối. Bởi vì, ngày nay an toàn giao thông là một vấn đề bức xúc của toàn xã hội. Những hiện tượng ùn tắc giao thông sảy ra hàng ngày, không chỉ thế mà còn có một số người không chấp hành đúng luật lệ giao thông dẫn đến những điều đáng tiếc sảy ra. Trong những trường hợp vi phạm giao thông liên quan không ít đến trẻ em và cũng một phần do tai nạn là do lỗi của các em, các em không hiểu biết và nắm vững những luật lệ giao thông