Skkn mam non 2012
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Liễu |
Ngày 05/10/2018 |
44
Chia sẻ tài liệu: skkn mam non 2012 thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
đề tài
Một số biện pháp giúp trẻ Lớp 5 tốt môn tạo hình GIÁO 5 TRUNG TÂM GIÁO CAM
I: Phần mở đầu
1. Lý do chọn đề tài
Trẻ em không phải là người lớn thu nhỏ lại, mà ló cũng có những đặc điểm riêng biệt về cấu tạo sinh lý, do đó trẻ em cũng cần có những biện pháp chăm sóc thích hợp. Có người đã cho rằng: trẻ em là một trang giấy trắng và ai muốn gì vào đó thì . đó chính là một quan điểm thật sai lầm, vì thực tế khoa học đã chứng minh trẻ em cũng có những nhận thức riêng bên trong của mình, nhưng đòi hỏi trẻ phải tích cực tham gia vào hoạt động thì từ đó tâm lý của trẻ mới phát triển và bộc lộ ra bên ngoài.
Trẻ mẫu giáo “chơi mà học, học mà chơi”. trẻ rất hiếu động, tò mò, ham muốn học hỏi, tìm hiểu thế giới xung quanh. Trong khi chơi, trẻ thực sự học để lĩnh hội các khái niệm ban đầu hoặc các tri thức tiền khoa học. Biết được tầm quan trọng đó, là một người giáo viên chúng ta cần phải coi trọng việc tạo ra môi trường giáo dục trẻ bằng những hoạt động thiết thực, nhằm phát triển một cách toàn diện trên tất cả các lĩnh vực: trí tuệ- đạo đức- thẩm mĩ- thể lực. Từ đó, giúp trẻ hoàn thiện nhân cách, ngôn ngữ, tư duy, phát triển các kỹ năng thực hành, giao tiếp, ứng .
với việc giáo dục phát trển nhân cách toàn diện cho trẻ em, hoạt động tạo hình có một vị trí rất quan trọng. Hoạt động tạo hình là một trong những hoạt động hấp dẫn nhất đối với trẻ mẫu giáo ghép, nó giúp trẻ tìm hiểu, khám phá và thể hiện một cách sinh động những gì chúng nhìn thấy trong thế giới xung quanh, những gì làm trẻ rung động mạnh mẽ và gây cho chúng những rung động xúc cảm, tình cảm tích cực. Hoạt động tạo hình là một hoạt động có đầy đủ điều kiện để đảm bảo sự tác động đồng bộ lên mọi mặt phát triển của trẻ em về đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, thể chất và hình thành các phẩm chất kĩ năng ban đầu của con người như một thành viên trong xã hội biết tích cực, sáng tạo. hiểu được tầm quan trọng đó, tôi luôn tìm tòi những biện pháp, phương pháp tốt nhất để giúp trẻ hoạt động tích cực.
PHẦN II. NỘI DUNG
CHƯƠNG I:
Một số biện pháp giúp trẻ Lớp 5 TUỔI HỌC tốt môn tạo hình LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI TRUNG TÂM TRƯỜNG MẪU GIÁO CAM CỌN
I. Thực trạng của nhà trường trong việc giúp trẻ lớp 5 tuổi học tốt môn
tạo hình lớp mẫu giáo 5 tuổi trung tâm trường mẫu giáo Cam Cọn
1. Thuận lợi
- Được sự quan tâm của Phòng GD-ĐT, thường xuyên tâm bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, cung cấp các loại đồ dùng đồ chơi phục vụ cho lớp học và đồ dùng đồ chơi ở ngoài trời.
- Được sự quan tâm, hướng dẫn chỉ đạo của UBND xã, các cấp lãnh đạo chính quyền địa phương các ban ngành đoàn thể.
- Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi tốt nhất cho giáo viên để giáo viên yên tâm và giảng dạy được tốt nhất.
- Học sinh được nấu ăn tại trường nên cũng rất thuận tiện cho việc dậy các cháu ở mọi lúc
Một số biện pháp giúp trẻ Lớp 5 tốt môn tạo hình GIÁO 5 TRUNG TÂM GIÁO CAM
I: Phần mở đầu
1. Lý do chọn đề tài
Trẻ em không phải là người lớn thu nhỏ lại, mà ló cũng có những đặc điểm riêng biệt về cấu tạo sinh lý, do đó trẻ em cũng cần có những biện pháp chăm sóc thích hợp. Có người đã cho rằng: trẻ em là một trang giấy trắng và ai muốn gì vào đó thì . đó chính là một quan điểm thật sai lầm, vì thực tế khoa học đã chứng minh trẻ em cũng có những nhận thức riêng bên trong của mình, nhưng đòi hỏi trẻ phải tích cực tham gia vào hoạt động thì từ đó tâm lý của trẻ mới phát triển và bộc lộ ra bên ngoài.
Trẻ mẫu giáo “chơi mà học, học mà chơi”. trẻ rất hiếu động, tò mò, ham muốn học hỏi, tìm hiểu thế giới xung quanh. Trong khi chơi, trẻ thực sự học để lĩnh hội các khái niệm ban đầu hoặc các tri thức tiền khoa học. Biết được tầm quan trọng đó, là một người giáo viên chúng ta cần phải coi trọng việc tạo ra môi trường giáo dục trẻ bằng những hoạt động thiết thực, nhằm phát triển một cách toàn diện trên tất cả các lĩnh vực: trí tuệ- đạo đức- thẩm mĩ- thể lực. Từ đó, giúp trẻ hoàn thiện nhân cách, ngôn ngữ, tư duy, phát triển các kỹ năng thực hành, giao tiếp, ứng .
với việc giáo dục phát trển nhân cách toàn diện cho trẻ em, hoạt động tạo hình có một vị trí rất quan trọng. Hoạt động tạo hình là một trong những hoạt động hấp dẫn nhất đối với trẻ mẫu giáo ghép, nó giúp trẻ tìm hiểu, khám phá và thể hiện một cách sinh động những gì chúng nhìn thấy trong thế giới xung quanh, những gì làm trẻ rung động mạnh mẽ và gây cho chúng những rung động xúc cảm, tình cảm tích cực. Hoạt động tạo hình là một hoạt động có đầy đủ điều kiện để đảm bảo sự tác động đồng bộ lên mọi mặt phát triển của trẻ em về đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, thể chất và hình thành các phẩm chất kĩ năng ban đầu của con người như một thành viên trong xã hội biết tích cực, sáng tạo. hiểu được tầm quan trọng đó, tôi luôn tìm tòi những biện pháp, phương pháp tốt nhất để giúp trẻ hoạt động tích cực.
PHẦN II. NỘI DUNG
CHƯƠNG I:
Một số biện pháp giúp trẻ Lớp 5 TUỔI HỌC tốt môn tạo hình LỚP MẪU GIÁO 5 TUỔI TRUNG TÂM TRƯỜNG MẪU GIÁO CAM CỌN
I. Thực trạng của nhà trường trong việc giúp trẻ lớp 5 tuổi học tốt môn
tạo hình lớp mẫu giáo 5 tuổi trung tâm trường mẫu giáo Cam Cọn
1. Thuận lợi
- Được sự quan tâm của Phòng GD-ĐT, thường xuyên tâm bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, cung cấp các loại đồ dùng đồ chơi phục vụ cho lớp học và đồ dùng đồ chơi ở ngoài trời.
- Được sự quan tâm, hướng dẫn chỉ đạo của UBND xã, các cấp lãnh đạo chính quyền địa phương các ban ngành đoàn thể.
- Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi tốt nhất cho giáo viên để giáo viên yên tâm và giảng dạy được tốt nhất.
- Học sinh được nấu ăn tại trường nên cũng rất thuận tiện cho việc dậy các cháu ở mọi lúc
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Liễu
Dung lượng: 98,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)