SKKN HAY

Mở đầu

I- Lý do chọn đề tài:
Hoạt động tạo hình là một hoạt động nghệ thuật có vai trò quan trọng trong đời sống con người. Và đặc biệt giáo dục mầm non là khâu đầu tiên của quá trình giáo dục thường xuyên cho mọi người. Qua hoạt động tạo hình trẻ cảm nhận được cái hay cái đẹp và những tình cảm về thiên nhiên, đất nước và con người giúp cho trẻ sống đẹp hơn, trong sáng hơn và lành mạnh hơn.
Đó là những năm đầu đời sống của trẻ, có tầm quan trọng đặc biệt, nó là thời kỳ mà sự tăng trưởng về cơ thể và phát triển về các mặt trí tuệ, tình cảm rất nhanh, nhân cách bắt đầu hình thành khối lượng, những thu hoạch đạt được rất lớn. Vì vậy những thành đạt trong những năm này của đứa trẻ có tác dụng quyết định rất nhiều đến toàn bộ sự phát triển tương lai. Ngược lại những trục trặc về tăng trưởng và phát triển trong thời kỳ này nếu không được phát hiện và khắc phục thích đáng có thể để lại những hậu quả lâu dài ảnh hưởng không ít đến việc rèn luyện những phẩm chất, năng lực cần thiết cho trẻ. Do đó, giáo dục mầm non có vị trí rất quan trọng trong toàn bộ sự nghiệp giáo dục đào tạo con người.
Muốn đáp ứng được với yêu cầu phát triển giáo dục trong giai đoạn hiện nay cũng như trong sự phát triển tương lai sau này thì sự nghiệp giáo dục mầm non cần được nhận thức rõ và có những phương hướng phát triển đầy đủ.
Như ta đã biết hoạt động tạo hình là mô phỏng lại hình tượng (tự nhiên, xã hội, con người). Từ nhận thức của trẻ là trực quan hình tượng dẫn hoạt động tạo hình phát triển về nhận thức, trẻ có thể tạo ra được những sản phẩm cụ thể những sản phẩm này phản ánh thế giới xung quanh trẻ và những hoạt động tạo hình này giúp trẻ phong phú và sinh động về cuộc sống.
Tóm lại: Môn học "Làm quen với hoạt động tạo hình" ở ngành học mầm non là một công việc quan trọng đối với cô giáo mẫu giáo nhằm góp phần giáo dục thẩm mỹ và hình thành nhân cách trẻ. Qua đó giúp trẻ bước đầu làm quen với các phương tiện và ngôn ngữ tạo hình như: Đường nét, hình dáng, bố cục ...
Thông qua đó phát triển khả năng quan sát, phát triển trí nhớ, trí tưởng tượng, óc tò mò sáng tạo, hình thành cho trẻ cảm xúc thẩm mỹ đối với các vật thể trong thực tế khách quan, vẻ đẹp, cấu trúc, hình dạng, mầu sắc ... Bên cạnh đó còn có một ý nghĩa tích cực trong việc chuẩn bị cho trẻ bước vào lớp một như:
+ Trẻ được làm quen với nề nếp thói quen học tập với đồ dùng học tập.
+ Chuẩn bị cho trẻ có kỹ năng cầm bút thành thạo đưa các đường nét cơ bản giúp cho việc tập viết ở trường tiểu học.
Từ những liên hệ cần thiết của môn học tạo hình đối với các môn học khác, cũng như tạo cho