SKKN Đề tài: Một số biện pháp phát triển khả năng âm nhạc cho trẻ MG

a. mở đầu
I. lý do chọn đề tài:
Theo nghiên cứu của các nhà khoa học, trẻ được nghe nhạc cổ điển từ trong bào thai sẽ kích thích sóng điện não giúp não trẻ phát triển nên tăng trí thông minh sau này. Và đối vở trẻ ở lứa tuổi mầm non Âm nhạc là môn học giúp trẻ phát triển toàn diện nhất. Vì thông qua Âm nhạc trẻ sẽ linh hoạt, mạnh dạn, thông minh qua việc sáng tạo các động tác minh hoạ kết hợp khi hát và rèn luyện cho trẻ, khi vận động theo nhạc sẽ thúc đẩy sự vận động cơ thể, sự nhanh nhẹn khéo léo, bền bỉ và dẻo dai qua các động tác.
ở trẻ nhỏ, âm nhạc có ảnh hưởng rất lớn đến quá trình hoàn thiện cơ thể trẻ. Tính chất đa dạng của âm nhạc gợi ra những phản ứng gắn với sự thay đổi nhịp tim mạch, sự trao đổi máu. Việc dạy trẻ vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu âm nhạc không chỉ giúp trẻ tập phối hợp các động tác đi lại vững vàng, chạy nhẹ nhàng mà tất cả những vận động của tay, chân, thân mình nhờ có sự phụ hoạ âm nhạc trở nân chính xác, nhịp nhàng hơn.
Bên cạnh đó quá trình cảm thụ âm nhạc của trẻ lại gắn bó chặt chẽ với sự phát triển nhận thức. Nó đòi hỏi trẻ phải chú ý quan sát, nhạy bén. Trẻ tập trung nghe nhạc, so sánh âm thanh làm quen với ý nghĩa biểu cảm của âm thanh đó, ghi nhớ những đặc điểm, tính chất của hình tượng âm nhạc. Trong khi tập hát trẻ không chỉ tiếp thu về giai điệu, tiết tấu, lời ca mà còn phát triển ngôn ngữ (phát âm chính xác, biểu cảm, mở rộng vốn từ).
Nói tóm lại quá trình trẻ tiếp xúc với hoạt động âm nhạc như nghe cô hát, trẻ tự ca hát nhảy múa, chơi trò chơi âm nhạc…sẽ hình thành ở trẻ những yếu tố của một nhân cách phát triển toàn diện, hài hoà, đó là sự phát triển thẩm mỹ, đạo đức, trí tuệ và thể lực, trong mối quan hệ chặt chẽ với nhau.
Nhận thức rõ được vai trò quan trọng của bộ môn Âm nhạc trong trường Mẫu giáo như vậy. Tôi luôn phấn đấu suy nghĩ cải cách phương pháp giảng dạy làm sao cho các cháu tiếp thu bài một cách thoải mái, nhẹ nhàng và để đạt được mục đích trên, tôi chọn đề tài “Một số biện pháp phát triển khả năng âm nhạc cho trẻ Mẫu giáo” cho việc viết sáng kiến kinh nghiệm.
ii. mục đích nghiên cứu:
- Tìm ra một số biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Âm nhạc trong trường Mầm non. Giúp các cháu Mẫu giáo có điều kiện nắm vững một số kỹ năng vận động, hiểu sâu, nhớ lâu hơn trong từng bài học.
- Góp phần đổi mới cách dạy và cách học. Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường Mẫu giáo.
iii. phạm vi nghiên cứu:
Nhận thức được tầm quan trọng của bộ môn như vậy và tìm ra được những phương pháp nghiên cứu khoa