Sắp xếp theo quy tắc tăng dần, giảm dần của 3 nhóm đối tượng

TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
Móng cái – Quảng Ninh
-------o0o-------





GIÁO ÁN

CHUYấN ĐỀ CẤP THÀNH PHỐ


GIÁO VIÊN: VY THỊ BA

LỚP: 5 TUỔI B












Tên hoạt động: LQVT: nhận biết cách sắp xếp theo quy tắc tăng dần, giảm dần của 3 nhóm đối tượng
NỘI DUNG KẾT HỢP: Phát triển nhận thức
Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển vận động


I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ thực hiện thành thạo cách sắp xếp theo quy tắc của 1 nhóm đối tượng với 2 dấu hiệu
- Trẻ nhận biết được cách sắp xếp theo quy tắc của 3 nhóm đối tượng tăng dần theo cách 1-2-3 và giảm dần theo cách 3-2-1
- Biết cách sắp xếp các đối tượng theo mẫu, bước đầu biết sắp xếp đối tượng theo ý thích.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng sắp xếp đối tượng theo quy tắc cho trước
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích
- Có kỹ năng hoạt động theo nhóm.
3. Thái độ:
- Góp phần giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa, có ý thức giữ gìn, chăm sóc các loài hoa.
- Trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
Đồ dung của cô:
Lô tô hoa hồng, hoa cúc, hoa sen.
Nhạc các bài hát: màu hoa, bông hồng tặng cô
Bảng, nam châm, que chỉ, bảng gắn lô tô, 3 ô cửa bí mật, 1 số bức tranh được sắp xếp theo quy tắc, 1 số đồ dùng được sắp xếp theo quy tắc đê xung quanh phòng học
Đồ dùng của trẻ:
Mỗi trẻ 1 rổ có lô tô hoa hồng, hoa cúc, hoa sen
Mỗi trẻ 1 mũ có hình hoa hồng, hoa cúc, hoa sen biểu tượng tổ của trẻ
Địa điểm
Trong phòng học
III. TIẾN HÀNH



Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Ổn định tổ chức
Xúm xít, xúm xit
Trò chuyện
Cô đố các con chúng mình đang hoạt động ở chủ đề nào?
Trong chủ đề thế giới thực vật chủ yếu nói về cái gì?
Đúng rồi chúng mình rất giỏi! Chủ đề TGTV là tìm hiểu về cây cối, hoa lá xung quanh chúng ta.
Hôm nay, cô Ba được tin 1 số loài hoa của lớp 5 tuổi B tổ chức vui chơi có thưởng chúng mình có muốn tham gia không?
2 Giới thiệu vào bài
- Trong chương trình vui chơi có thưởng ngày hôm nay cô Ba xin giới thiệu 3 trò chơi chính:
Trò chơi thứ nhất: mình cùng hợp tác
Trò chơi thứ hai: ai thông minh hơn
Trò chơi thứ ba: nhanh tay nhanh mắt
Các cháu thấy tên các trò chơi có hấp dẫn không?
3Giảng bài
Hoạt động 1:ôn tắc luật: 1-2; 2-1(thể hiện qua phần thì chung sức)
- Các cháu thấy tên các trò chơi có hấp dẫn không?
Cô Ba sẽ không để các bạn đợi lâu, cô xin giới thiệu trò chơi đầu tiên “mình cùng hợp tác”
ở trò chơi này, cô đã chuẩn bị sẵn 2 bảng , mỗi bảng có 1 nhóm đối tượng với 2 dẫu hiệu. các cháu sẽ được chia thành 2 đội, từng bạn trong mỗi đội bật vào 3 vòng tròn lien tiếp lên xếp tiếp tục theo quy tắc cô đã xếp trước. thời gian dành cho các đội là 1 bản nhạc ( bông hồng tặng cô)
Cô tổ chức cho trẻ chơi , trong quá trình trẻ chơi cô quan sát và sửa sai kịp thời cho trẻ
Để trẻ đứng tại chỗ ( ngồi tại chỗ) để nhận xét kết quả)
Cô chốt lại: cô và các cháu vừa ôn lại cách sắp xếp theo quy tắc xen kẽ của 1 nhóm đối tượng với 2 dấu hiệu thong qua trò chơi “mình cùng hợp tác, cô thấy cả 3 đội đều rất nhanh nhẹn, phối hợp nhịp nhàng, cho nên cả 3 đội đều chiến thắng
- Trước khi chuyển sang trò chơi thứ 2 cô thưởng cho mỗi bạn 1 rổ đồ chơi mời các cháu đến lấy và về ngồi hình chữ “U” ( nhạc nổi lên )
3.2Hoạt động 2: nhận biết cách sắp xếp theo quy tắc tăng giảm dần của 3 đối tượng
* Giới thiệu bài
- Cô cũng có 1 rổ đồ chơi giống các cháu chúng mình cùng xem trong rổ đồ chơi của cô có gì nhé.
( Cô gắn mỗi loài hoa 1 bông cho trẻ đọc tên hoa )
- Cô giới thiệu: đúng rồi, hôm nay cô có 3 nhóm đối tượng hoa hồng, hoa sen và hoa cúc, cô sẽ cùng các cháu nhận biết cách sắp