SẮP XẾP THEO QUI TẮC ( 2 ĐỐI TƯỢNG)

GIÁO ÁN MÔN LÀM QUEN VỚI TOÁN

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Chủ đề: Thực vật.
Đề tài: So sánh phát hiện ra quy tắc sắp xếp và
sắp xếp theo quy tắc
Đối tượng: 5-6 tuổi.
Thời gian: 30 phút


SO SÁNH PHÁT HIỆN RA QUY TẮC SẮP XẾP VÀ SẮP XẾP THEO QUY TẮC


I.MĐYC :
- Dạy trẻ cách sắp xếp 2 đối tượng theo các quy tắc khác nhau.
- Trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp 2 đối tượng, biết
- Có kỹ năng nhận biết và sắp xếp theo quy tắc cho trước, xếp theo yêu cầu của cô.
- Phát triển tư duy và ngôn ngữ toán họccho trẻ.
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ cho trẻ.
- Giáo dục cháu ngoan, lễ phép, vâng lời người lớn,…
II.Chuẩn bị :
*Cô: - Bài dạy bằng trình chiếu powerpoint
- Tranh “hoa mai” trang trí đường viền xung quanh là quả đỏ, quả xanh, quả đỏ, quả xanh ,...
- Tranh “hoa đào” trang trí đường viền xung quanh là bướm, bướm, hoa, bướm, bướm, hoa ...
- Tranh “một số loại quả” trang trí đường viền xung quanh là cây không quả, cây có quả, cây có quả, cây không quả, cây có quả, cây có quả,….
- Tranh những đồ chơi sắp xếp theo qui tắc 1-1, 1-2, 2-1, một bên là các quy tắc để trẻ nối.
*Cháu: - Hoa, bướm, bảng
- Các đồ dùng đồ chơi rời, thẻ chữ 1-1, 1-2, 2-1
III.Tổ chức hoạt động :
1.Hoạt động 1: Dẫn dắt – giới thiệu bài.
* Cô cho trẻ hát bài: “ Sắp đến Tết rồi”
- Đàm thoại nội dung bài hát để dẫn dắt giới thiệu bài:
+ Vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói điều gì?
Sắp đến Tết cc được ba mẹ mua áo mới, cc có vui mừng có thích không?
Sắp đến Tết thì mọi người dọn dẹp, trang trí nhà cửa thật đẹp…Lớp mình cô cũng trang trí những bức tranh thật đẹp. Xuân về là muôn hoa đua nở…
- Cc nhìn xem đây là bức tranh hoa gì? (Hoa mai)
- Tương tự cho trẻ xem tranh “hoa đào”, tranh “các loại trái cây”
- Cc có nhận xét gì về cách trang trí khung viền của 3 bức tranh này không?
- Khung tranh hoa mai được trang trí ntn? (Cho trẻ nhận xét: quả xanh, quả đỏ- quả xanh, quả đỏ,…). Cô trang trí lặp đi lặp lại xen kẽ giữa hai đối tượng là: quả táo đỏ, quả táo xanh, quả táo đỏ, quả táo xanhCách sắp xếp như thế này gọi là cách sắp xếp theo qui tắc. Hôm nay cô sẽ dạy cho các con sắp xếp theo qui tắc nhé!
...Chị nên dùng một tranh cho trẻ nhận xét và giới thiệu là được, nhiều mất thời gian mà không cần thiết. Chỗ này nên dùng đồ dùng bằng quả bằng cách hát bài quả
Đọc bài thơ: “Hoa đào hoa mai” chuyển đội hình cho cháu đi siêu thị để mua 1 số đồ dùng về trang trí tranh và làm thiệp chúc Tết.
2. Hoạt động 2:
* Cô trình chiếu: 1 hoa, 2 con bướm, 1 hoa, 2 con bướm, (cho trẻ nhận xét).
Các con xem những bông hoa và những chú bươm này cô xếp theo thứ tự nào nhé!
+ Cô cho trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp.
Đây là cách sắp xếp theo qui tắc 1-1 của 2 đối tượng.
Cho trẻ xếp theo trình chiếu của cô và nhận xét
* Cô trình chiếu: 2 hoa, 1 bướm, 2 hoa, 1 bướm
Các con xem những bông hoa và những chú bươm này cô xếp theo thứ tự nào nhé!
+ Cô cho trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp.
- Lần này cô xếp những bông hoa và những chú bươm theo quy tắc 1-2 đấy!
- Cho lớp, tổ, cá nhân đọc qui tắc “1-2”
Cho trẻ xếp theo cô và nhận xét. Để trang trí cho những bức tranh này đệp hơn ngoài cách xếp trên các con nào còn nghĩ ra caachs sắp xếp nào cho đệp hơn. Thư acoo con xếp 2 bông hao, 1con bướm.
* Cô trình chiếu: 2 hoa, 1 bướm, 1 hoa, 2 bướm
Các con xem những bông hoa và những chú bươm này cô xếp theo thứ tự nào nhé!
+ Cô cho trẻ phát hiện ra quy tắc sắp xếp.
- Lần này cô xếp những bông hoa và những chú bươm theo quy tắc 2-1