Sáng tạo một số trò chơi cho trẻ mầm non ứng dụng bằng phần mềm Flash

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON MAI DỊCH

*******...............*******




SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

“Sáng tạo một số trò chơi cho trẻ mầm non ứng dụng bằng phần mềm Flash”




Người thực hiện: Phạm Minh Ngọc
Giáo viên: Lớp mẫu giáo lớn A4





học 2009- 2010
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
Lí do chọn đề tài
Đất nước Việt Nam đang hòa nhập và phát triển cùng với thế giới một nền kinh tế tri thức và một xã hội thông tin đầy khó khó khăn và thách thức. Hiện nay công nghệ thông tin có vai trò rất quan trọng, nó trở thành một lực lượng sản xuất, một động lực để phát triển tất cả các lĩnh vực khác. Chính vì thế việc đào tạo nguồn nhân lực về CNTT là rất quan trọng và cấp thiết, nước nào lạc hậu trong lĩnh vực này thì nghèo, nước nào biết phát triển CNTT sẽ nâng dân trí lên cao. Trong quyết định số 81/2001/QD- TTg, thủ tướng chính phủ đã giao nhiệm vụ trọng tâm cho ngành giáo dục là đào tạo nguồn nhận lực CNTT và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác giáo dục và đào tạo. Bộ giáo dục và đào tạo đã triển khai cuộc vận động “Ứng dụng CNTT trong giảng dạy” ở tất cả các cấp trường từ đại học, cao đẳng cho đến THPT, THCS,TH và cả bậc học mầm non.
Nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân, ngành giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên trong việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực CNTT và đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Hiện nay các trường mầm non có điều kiện đầu tư và trang bị Tivi, đầu Video, xây dựng phòng đa năng với hệ thống máy tính và máy chiếu, nối mạng internet. Một số trường còn trang bị thêm máy quay phim, chụp ảnh,…tạo điều kiện cho giáo viên mầm non có thể ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Qua đó người giáo viên mầm non không những phát huy được tối đa khả năng làm việc của mình mà còn trở thành một người giáo viên năng động, sáng tạo và hiện đại, phù hợp với sự phát triển của người giáo viên nhân dân trong thời đại CNTT. Công nghệ thông tin phát triển đã mở ra những hướng đi mới cho ngành giáo dục trong việc đổi mới phương pháp và hình thức dạy học. Có thể thấy ứng dụng của CNTT trong giáo dục mầm non đã tạo ra một biến đổi về chất trong hiệu quả giảng dạy của ngành giáo dục mầm non, tạo ra một môi trường giáo dục mang tính tương tác cao giữa giáo viên và học sinh.
Trong thực tiễn việc ứng dụng công nghệ thông tin trong trường mầm non, chủ yếu là sử dụng phần mềm Powerpoint. Về ưu điểm của phần mềm này là dễ sử dụng, đơn giản, không tốn nhiều thời gian chuẩn bị... Nhưng nó có nhiều hạn chế như: còn bị động trong chỉnh sửa hình ảnh, tạo các đoạn phim và các hiệu ứng hình ành chưa phong phú hấp dẫn chủ yếu dựa vào một số những hiệu ứng do phần mềm cung cấp sẵn, khả năng xây dựng thành những đoạn hoạt hình mang tính kịch bản còn hạn chế. Về kỹ năng, trẻ chỉ được kích chuột, sau đó hình ảnh sẽ tự mở ra hoặc bay vào vị trí mà giáo viên định sẵn. Qua nghiên cứu sách báo, học hỏi từ người thân, tôi phát hiện tính năng vượt trội của phần mềm Flash, ở phần mềm này giáo viên có thể sử dụng song song phần mềm chỉnh sửa ảnh rất tiện lợi và các cảnh hoạt hình thay đổi linh hoạt hơn khi mà nội dung kịch bản của giáo án được thay đổi. Giáo viên có thể rèn cho trẻ kỹ năng kích chuột và di chuột đến vị trí mà mình cho là đúng mang lại hiệu quả rất cao cho trẻ về tính chủ động, khả năng tư duy, hơn nữa hình ảnh hoạt hình ở phần mềm này cũng tinh xảo và chuyên nghiệp hơn. Xuất phát từ ưu điểm, tính năng vượt trội của phần mềm Flash và từ kinh nghiệm tích luỹ được trong qúa trình ứng dụng CNTT, tôi xin mạnh dạn trình bày kinh nghiệm “Sáng tạo một số trò chơi cho trẻ mẫu giáo ứng dụng bằng phần mềm flash” với hi vọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong trường mầm non.

PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Đặc điểm tình hình
a.Thuận lợi:
- Ban giám hiệu luôn quan tâm, chỉ đạo sát sao phong trào ứng dụng công nghệ thông tin trong trường, tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, phối hợp với công ty Shonet mở các lớp bồi dưỡng chuyên môn về công nghệ thông tin cho các giáo viên. Nhà trường được trang bị tương đối đầy đủ phương tiện công nghệ thông tin tới từng lớp học( nối mạng LAN trong toàn trường đản bảo 100% lớp được nối mạng), phòng học khang