Rửa tau 3 4 tuổi
Chia sẻ bởi mai bien |
Ngày 05/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: rửa tau 3 4 tuổi thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
GIÁO ÁN VỆ SINH DINH DƯỠNG
Đề tài: thực hành rửa cho trẻ
Độ tuổi: 3- 4 tuổi
Người thực hiện : Nguyễn Thị Mai (94)
Ngày thực hiện: 27/09/2015
Đơn vị: CĐMN K 36.B
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Cô nắm được thao tác rửa tay. Rửa tay trẻ sạch, gọn.
- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, Khi tay bẩn, sau khi đi vệ sinh, khi dạo chơi ngoài trời.
2. Kỹ năng:
- rèn kĩ năng tự phục vụ bản thân
- trẻ biêt rửa tay bằng xà phòng, dưới vòi nước chảy theo hướng dẫn của cô
- Rửa tay song biết lau khô tay
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn tay sạch sẽ.
II/ CHUẨN BỊ:
•Vòi nước vừa tầm tay trẻ.
•Tải khô dưới chân trẻ.
•Khăn lau tay cho trẻ.
•Xà phòng.
•Cô rửa tay sạch.
III/ TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ 1: ổn định lớp :
Cô cho cháu xếp 2 hàng dọc.
•Cô và cháu hát bài “Khoe tay”.
Trò chuyện với trẻ:
+ để giữ cho tay luôn sạch sẽ các con phải làm gì?
+ các con rửa tay khi nào nữa ?
+ hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình rửa tay
* HĐ 2: cô làm mẫu
- cho trẻ nêu lại 7 bước rửa tay , cô sửa sai nếu có
- cô làm mẫu 1 lần
* HĐ 3: trẻ thực hiện
- cô nhắc trẻ xắn tay áo
- cô mời từng trẻ lên rửa tay cùng cô
- trong khi rửa cô trò chuyện cùng trẻ, sử sai cho trẻ, động viên, khuyến khích trẻ
* HĐ 4: kết thúc:
- trẻ nào thực hiện song cô cho ngồi vào bàn.
Khi cả lớp song cô cho trẻ chơi “dấu tay”
Khi trẻ đưa tay ra thì cô kiểm tra tay trẻ. Khen trẻ đã rửa tay sạch bằng tràng pháo tay.
- trẻ thực hiện
- trẻ hát
- rửa tay, không nghịch bẩn,..
- trước khi ăn cơm, sau khi đi vệ sinh, khi nghịch bẩn,…
- trẻ thực hiện
- trẻ quan sát
- trẻ thực hiện
- trẻ chơi
Đề tài: thực hành rửa cho trẻ
Độ tuổi: 3- 4 tuổi
Người thực hiện : Nguyễn Thị Mai (94)
Ngày thực hiện: 27/09/2015
Đơn vị: CĐMN K 36.B
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Cô nắm được thao tác rửa tay. Rửa tay trẻ sạch, gọn.
- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn, Khi tay bẩn, sau khi đi vệ sinh, khi dạo chơi ngoài trời.
2. Kỹ năng:
- rèn kĩ năng tự phục vụ bản thân
- trẻ biêt rửa tay bằng xà phòng, dưới vòi nước chảy theo hướng dẫn của cô
- Rửa tay song biết lau khô tay
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn tay sạch sẽ.
II/ CHUẨN BỊ:
•Vòi nước vừa tầm tay trẻ.
•Tải khô dưới chân trẻ.
•Khăn lau tay cho trẻ.
•Xà phòng.
•Cô rửa tay sạch.
III/ TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ 1: ổn định lớp :
Cô cho cháu xếp 2 hàng dọc.
•Cô và cháu hát bài “Khoe tay”.
Trò chuyện với trẻ:
+ để giữ cho tay luôn sạch sẽ các con phải làm gì?
+ các con rửa tay khi nào nữa ?
+ hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình rửa tay
* HĐ 2: cô làm mẫu
- cho trẻ nêu lại 7 bước rửa tay , cô sửa sai nếu có
- cô làm mẫu 1 lần
* HĐ 3: trẻ thực hiện
- cô nhắc trẻ xắn tay áo
- cô mời từng trẻ lên rửa tay cùng cô
- trong khi rửa cô trò chuyện cùng trẻ, sử sai cho trẻ, động viên, khuyến khích trẻ
* HĐ 4: kết thúc:
- trẻ nào thực hiện song cô cho ngồi vào bàn.
Khi cả lớp song cô cho trẻ chơi “dấu tay”
Khi trẻ đưa tay ra thì cô kiểm tra tay trẻ. Khen trẻ đã rửa tay sạch bằng tràng pháo tay.
- trẻ thực hiện
- trẻ hát
- rửa tay, không nghịch bẩn,..
- trước khi ăn cơm, sau khi đi vệ sinh, khi nghịch bẩn,…
- trẻ thực hiện
- trẻ quan sát
- trẻ thực hiện
- trẻ chơi
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: mai bien
Dung lượng: 33,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)