Rau xanh quanh bé lớp chồi

MẠNG NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG













































NGÀY THỨ NHẤT : (……………………………..):

VƯỜN RAU CỦA BÉ

MỤC TIÊU
Trẻ biết gọi tên, phân loại: Rau ăn lá, rau ăn củ và rau ăn quả
Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
Mạnh dạn tự tin tham gia vào hoạt động
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG GIÁO DỤC
NHẬN XÉT

HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
Trò chuyện với trẻ về tên của một số loại rau mà trẻ biết





HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt Động 1: Bé biết gì về các loại rau ?
Cô cho trẻ xem powerpoint và đàm thoại với trẻ:
*) Rau ăn lá:
+ Rau này tên gì? (Rau muống)
+ Con thấy rau muống như thế nào? Màu sắc ra sao? ( màu xanh, cọng dài…)
+ Rau muống thuộc loại rau gì? (rau ăn lá)
+ Ngoài ra còn những loại rau nào thuộc loại rau ăn lá nữa không? (Rau xà lách, rau dền…)
+ Vì sao người ta gọi chúng là loại rau ăn lá? (rau ăn lá là loại rau có phần rễ, phần thân lá nhưng chỉ ăn phần thân lá)
*) Rau ăn củ:
+ Rau ăn củ gồm những loại rau nào? (Su hào, cà rốt, củ cải trắng, khoai tây…)
+ Rau ăn củ có đặc điểm gì? (Lá ở trên, củ ở dưới nhưng chỉ ăn phần củ)
*) Rau ăn quả: cà chua, dưa leo, bầu, bí…
+ Vì sao gọi là rau ăn quả? (Vì khi ăn chỉ phần quả)
*HĐ2: Bé thi tài
Cách chơi: Chia trẻ thành 3 nhóm.Mỗi nhóm được phát 1 tờ giấy và 1 rổ đựng nhiều loại rau:
+ Nhóm 1: Tìm và dán rau ăn lá
+ Nhóm 2: Tìm và dán rau ăn củ
+ Nhóm 3: Tìm và dán rau ăn quả
* HĐ 3: Trò chơi kết nhóm
Cách chơi: Trẻ vận động theo tiếng nhạc. khi nhạc dừng, trẻ tìm bạn và kết thành nhóm theo yêu cầu của cô.
Lần 1: kết nhóm có cùng 1 loại rau
Lần 2: kết nhóm theo đặc điểm chung: rau ăn lá, quả, củ.
* Hoạt động 4: Vườn rau của bé
Từng nhóm về lấy đồ dùng, xây vườn rau của nhóm mình: vườn rau ăn lá, củ và rau ăn quả.




HĐ CHƠI
Góc xây dựng: xây vườn rau
Góc bán hàng : của hàng rau xanh.
Góc GĐ: Chế biến các món ăn đơn giàn từ rau
Góc đọc sách: làm sách về loại rau bé thích


HĐ CS – ND
Giao dục bé ăn nhiều rau xanh để cơ thể có nhiều chất xơ, giúp cơ thể khỏe mạnh.



HĐ CHIỀU
Bé học chữ.
Cô cho trẻ cắt ảnh các loại rau quả từ sách báo cũ làm album




NGÀY THỨ HAI (..................................................) :

CỦ CẢI TRẮNG
MỤC TIÊU:
Trẻ hiểu được nội dung câu truyện “Củ cải trắng”
Trẻ biết được đặc điểm và lợi ích của củ cải.

HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG GIÁO DỤC
NHẬN XÉT


HĐ ĐẦU GIỜ
Trò chuyện với bé về các loại rau ăn củ mà bé thích.



HOẠT ĐỘNG HỌC
* HĐ 1: Trò chuyện với bé
Cô cho trẻ khám phá củ cải bằng cách tạo tình huống bất ngờ.
xem củ cải trắng và trò chuyện với trẻ về đặc điểm và lợi ích của nó. Củ cải thuộc nhóm rau nào?
* HĐ 2 : kể chuyện: “Củ cải trắng”
Cô kể truyện cho trẻ nghe và trò chuyện với trẻ:
+ Khi mùa đông đến thì chuyện gì xảy ra?
+ Thỏ đã tìm thấy gì?
+ Theo con, Thỏ làm gì với củ cải trắng?
+ Dê con đã làm gì với củ cải trắng?
+ Nếu là bạn hươu thì con sẽ làm gì?
+ Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
+ Qua câu truyện này con học được bài học gì?
+ Con có thể đặt tên câu truyện này là gì?
*HĐ 3 : Bé cùng đóng vai
Cô cho trẻ về nhóm theo nhân vật trong chuyện
Trẻ tự chọn vai nhân vật cho nhóm mình và làm nón nhân vật đó.
Cô dẫn truyện hướng dẫn cho trẻ cách đóng vai các nhân vật trong truyện.


HĐ Ngoài Trời
Bé trồng cây ăn quả
TC: Ai nhanh hơn
Bé chơi nhảy dây, chơi đá bóng.
Bé chơi tự do.