Rau

ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện: 5 tuần
(Từ ngày 26 tháng 12 năm 2011 đến ngày 10 tháng 2 năm 2012)
Mục tiêu:

Phát triển thể chất:
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ:
- Trẻ biết lợi ích của một số thực phẩm nguồn gốc từ thực vật.
-Hình thành một số thói quen tốt, hành vi văn minh trong sinh hoạt hàng ngày, có hàn vi văn minh trong ăn uống.
-Biết chơi những nơi an toàn, tránh nơi nguy hiểm.
* Phát triển vận động:
-Rèn luyện khả năng thực hiện các vận động một các tự tin và khéo léo.
-Thực hiện các vận động: đi, nhảy, bật, ném, trèo.
-Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua các hoạt động: tập làm công việc nội trợ, chăm sóc cây.

2. Phát triển nhận thức:
-Biết ích lợi của thế giới thực vật đối với đời sống con người. Biết mùa xuân là mùa đầu của năm, Tết là ba ngày đầu của mùa xuân. Mọi người rất vui khi xuân về.
-Biết sự thay đổi của cảnh vật, con người khi xuân đến.
-Quan sát hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường sống của cây (đất, nước, không khí, ánh sáng
-Biết so sánh sự giống và khác nhau của một số cây, hoa, quả. Biết phân loại một số loà rau: ăn lá, ăn quả, ăn củ theo 2-3 dấu hiệu và biết giưải thích tại sao.
-Biết cách nhóm cây theo loài, nơi sống hoặc theo lợi ích của cây.
-Nhận biết số lượng, chữ số, tách gộp, nhóm theo dấu hiệu chung trong phạm vi 8(lá, hoa, quĐo chiều cao của cây bằng một đơn vị đo.

3. Phát triển ngôn ngữ:
-Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện thảo luận, nêu những nhận xét về những điều trẻ quan sát được trong thiên nhiên, vườn trường.
-Rốn cho ý , nghe, dung cỏch khỏc nhau.
-Rốn phỏt : tỡnh , xỳc trong khi .
-Hỡnh rốn cho ý giao cú húa trong .
-Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân: tại sao, vì sao…
-cỏi phõn cỏi trong từ chỉ tên cây, hoa, qu
-Biết một số từ mới về thế giới thực vật, về mùa xuân, có thể nói câu dài, kể chuyện về một số thay đổi về thực vật khi mùa xuân đến.

4. Phát triển thẫm mĩ
- Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây
-Hình thành và phát triển khả năng cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống.
-Tích cực tham gia vào các hoạt động nghệ thuật.
-Phát triển khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động nghệ thuật.
--Biết hát và vận động theo nhạc một số bài h