Quy chế làm việc

PHÒNG GD&ĐT NGỌC HỒI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG MN HOA HỒNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /QC-HĐ Plêikần, ngày tháng năm 2016


QUY CHẾ
Hoạt động của Trường MN Hoa Hồng
---------------------

Căn cứ văn bản hợp nhất ban hành Điều lệ trường MN ban hành kèm theo Quyết định số: 04/2015/QĐ-BGDĐT, ngày 24 tháng 12 năm 2015.
Căn cứ quy định về đạo đức nhà giáo ban hành kèm theo quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 tháng 4 năm 2008.
Căn cứ vào tình hình thực tế của trường nhằm thực hiện tốt các văn bản quy phạm pháp luật, nâng cao chất lượng và hiệu quả làm việc trong nhà trường, Trường MN Hoa Hồng đề ra quy chế làm việc của nhà trường như sau:

CHƯƠNG I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi và đối tượng áp dụng:
Quy chế quy định về vị trí nhiệm vụ, chức năng hoạt động của trường, các tổ chức đoàn thể và cá nhân trong nhà trường.
Quy chế này được áp dụng thực hiện trong cán bộ giáo viên nhân viên trường MN Hoa Hồng.
Điều 2. Nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường:
Tổ chức thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 24 tháng tuổi đến sáu tuổi theo chương trình giáo dục mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Huy động trẻ em lứa tuổi mầm non đến trường; tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em khuyết tật; thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi. Hằng năm, tự kiểm tra theo tiêu chuẩn quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi, báo cáo cấp có thẩm quyền bằng văn bản.
Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực theo quy định của pháp luật.
Xây dựng cơ sở vật chất theo yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hoá
Phối hợp với gia đình trẻ em, tổ chức và cá nhân để thực hiện hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và trẻ em tham gia các hoạt động xã hội trong cộng đồng.
Thực hiện kiểm định chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em theo quy định.
Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.

CHƯƠNG II.
CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN
Điều 3. Chức năng nhiệm vụ vủa các thành viên trong nhà trường
1. Đối với hiệu trưởng:
Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục từng năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền;
Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn trong nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng; Đề xuất các thành viên của Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định;
Phân công, quản lý, đánh giá, xếp loại; tham gia quá trình tuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên theo quy định;
Quản lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính, tài sản của nhà trường
Tiếp nhận trẻ em, quản lý trẻ em và các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của nhà trường; quyết định khen thưởng, phê duyệt kết quả đánh giá trẻ theo các nội dung nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định;
Dự các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý; tham gia các hoạt động giáo dục 2 giờ trong một tuần ( kiểm tra, dự giờ tư vấn giáo viên); được hưởng chế độ phụ cấp và các chính sách ưu đãi theo quy định;
Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở và tạo điều kiện cho công đoàn, đoàn thanh niên hoạt động nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ;
Thực hiện xã hội hóa giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng.
2.Đối với phó hiệu trưởng:
Chịu trách nhiệm điều hành công việc do hiệu trưởng phân công;
Điều hành hoạt động của nhà trường khi được hiệu trưởng ủy quyền;
Dự các lớp bồi dưỡng về chính trị,