Quê Hương - Đất nước - Bác Hồ

Thứ ngày tháng năm 2017
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Hoạt động : KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đề tài : TRÒ CHUYỆN VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP LỚP 1.

I. Mục đích yêu cầu:
-Trẻ biết chiếc cặp đựng sách là đồ dùng học tâp của lớp 1. Biết một số công dụng của đồ vật đó.
- Trẻ biết tính chất sử dụng ,và biết dùng từ ngữ để miêu tả lên công dụng đồ vật đó. Rèn luyện cho trẻ kỹ năng quan sát.
-Giáo dục cho trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập .Và có ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Chuẩn bị vật thật cho trẻ quan sát : cặp sách, vở, bút, bảng con, cây thước,…..
- Hình ảnh cây thước khi được sử dụng.
III.Tiến trình hoạt động:
a) Hoạt động mở đầu :
- Cho trẻ hát bài hát : “Em yêu trường của em”
b. Hoạt động trọng tâm:
-Cho trẻ xem màn hình về chiếc căp sách
- Chiếc cặp dùng để làm gì?
- Chiếc cặp có màu gì?
- Chiếc cặp làm bằng gì?
- Cho trẻ lên sờ nói chất liệu của chiếc cặp
- cặp có mấy ngăn?
- Những ngay này đựng những gì?
- Sách vở này dùng để làm gì?
- Không có chiếc cặp chúng ta có tới trường học được không? Vì sao?
- Chiếc cặp có quan trong với các con không?
- Vậy các con phải làm gì để bảo vệ chiếc cặp của mình?
- Đi học về các con cất cặp ở đâu?
- Có để cặp dưới đất không?
- Giáo dục: Cặp là cái để ta dựng sách vở, đồ dùng học tập vì vậy chung ta cần phải giữ gìn cẩn thận không để dưới đất, góc nhà mà phải để lên bàn mỗi khi đi học về vì không có chiếc cặp các con sẽ không mang được sách vở đến lớp đó.
- Ngoài chiếc cặp ra đò dùng của lớp 1 còn gì nữa?
- Sau khi trẻ kể cô cho trẻ xem hình ảnh
+ Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn”.
- Chia lớp làm 4 nhóm , 4 bức tranh có công dung của chiếc cặp trẻ xem trong tranh ảnh nào sai thì ghạch bỏ .
+ Trò chơi 2: Đội nào chon đúng
- Cô Chia trẻ làm 3 nhóm, với 3 chiếc cặp và đò dùng học tập trẻ thảo luận và sắp xếp đồ dùng vào dung các ngăn. Đồi nào dung và nhanh nhất đội đó chiến thắng
c.Hoạt động kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.



























Thứ ngày tháng năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Hoạt động : THỂ DỤC
Đề tài : NHẢY LÒ CÒ ÍT NHẤT 5 BƯỚC LÊN TỤC ĐỔI CHÂN

I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết nhảy lò cò liên tục 5 bước lên tục đổi chân đúng kỹ thuật.
- Trẻ có kỹ năng co chân lên nhảy và giữ được thăng bằng khi nhảy và biết đổi chân khéo léo không bi ngã.
- Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị :
- Nhạc thể dục.
- 1 số đồ dùng lớp 1
III. Tiến trình hoạt động :
Khởi động:
- Cô cho trẻ đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm theo nhạc
Trọng động :
BTPTC:
- Hô hấp 2: Thổi bóng bay
- Tay vay 3: 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao
- Bụng lườn 5: Ngồi cúi gập người về trước
- Chân 3 : Đứng đưa 1 chân ra trước đầu bàn chân chạm đất.
- Bật 3: Bật tách chân , khép chân.
+ VĐCB : Nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục rồi đổi chân
- Cô cho trẻ chơi theo nhóm tự do, cô quan sát và đến từng nhóm hỏi trẻ đang chơi.
- Cô tập trung trẻ lại và nói: Cô thấy các nhóm chơi rất nhiều trò chơi phong phú nhưng cô thấy nhóm chơi nhảy lò cò chưa đúng kỹ thuật. Cô hướng dẫn cho cả lớp để các con thực hiện tốt hơn.
- Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu lần 1
- Làm mẫu lần 2 cô kết hợp phân tích: Đứng trước vệch xuất phát khi có hiệu lệnh các con co 1 chân lên và nhảy về phía trước ít nhất 5 bước rồi đổi chân cho tới đích thì dừng lại và về cuối hàng.
- Cho trẻ nhắc lại kỹ thuật nhảy lò cò
- lần lượt cho trẻ thực hành:
- Cô cho trẻ về luyện tập , cô quan sát và sửa sai cho trẻ và nhắc trẻ khi ôm ghế thể dục bụng phải sát ghế để đảm bảo không bị té ngã.
- Cho