Que huong- bac ho

Chủ đề:




























Thực hiện 2 tuần
Từ ngày: 12/04/2009 – 23/04/2010
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Lý






I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Phát triển nhận thức:
* Nội dung:
- biết ngày sinh nhật của Bác, quê hương Bác, một số tên gọi của Bác lúc còn trẻ, biết lăng Bác đặt ở thủ đô Hà Nội,…
- Trẻ biết quê hương là nơi cha mẹ, ông bà mình sinh ra (nghĩa hẹp), quê hương Việt Nam là của tất cả con người Việt Nam (nghĩa rộng).
- Trẻ biết được những cảnh đẹp, di tích lịch sử, các địa danh nổi tiếng của đất nước Việt Nam, địa phương.
- Giúp trẻ nhận ra những đặc điểm đặc trưng, nổi bật của các vùng miền (Bắc, Trung, Nam) qua giọng nói, cách ăn mặc, thời tiết, đặc sản… của vùng đó.
- Biết Bác Hồ là một vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam và đặc biệt rất yêu thương các cháu thiếu niên, nhi đồng.
- Làm quen với một số hoạt động đặc trưng của trường tiểu học.
* Biện pháp:
- Cô giáo dục, cung cấp kiến thức cho trẻ mọi lúc mọi nơi.
- Cô củng cố kiến thức trẻ đã biết, cung cấp kiến thức mởi trẻ chưa biết.
- Tạo môi trường học tập giúp trẻ học mọi lúc mọi nơi.
* Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết về bác: quê bác, tình cảm của bác với mọi người, ngày sinh của bác…
- Biết về thủ đô Hà Nội, quê hương cháu: các món ăn, trang phục, danh lam thắng cảnh…
Phát triển ngôn ngữ:
* Nội dung:
- Biết trao đổi, diễn tả những hiểu biết về cảnh đẹp quê hương, Bác Hồ bằng ngôn
ngữ mạch lạc.
- Biết kể chuyện sáng tạo theo tranh vẽ, kể lại một chuyến du lịch của gia đình bé.
- Phát âm đúng các nhóm chữ cái đã học * Biện pháp:
- Cô chú ý quan sát, lắng nghe, sửa sai cho trẻ mọi lúc mọi nơi.
- Củng cố, cung cấp thêm vốn từ cho trẻ.
* Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết kể chuyện sáng tạo.
- Nhận biết đúng các chữ cái đã học.
Phát triển thẩm mỹ:
* Nội dung:
- Biết vẽ tranh, xé dán, xếp, gấp về cảnh đẹp quê hương.
- Nặn được một số sản phẩm nghề nghiệp của từng vùng miền.
- Thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình đối với Bác Hồ, quê hương…qua hát, vận động minh hoạ.
* Biện pháp:
- Cô giáo dục trẻ mọi lúc mọi nơi.
- Cô tao điều kiện cho trẻ tìm tòi và nhận biết cái đẹp.
* Kết quả mong đợi:
- Trẻ hát diễn cảm, biết thể hiện múa minh họa sáng tạo.
- Vẽ được cảnh đẹp của quê hương.
Phát triển thể chất:
* Nội dung:
- Thực hiện các vận động đã học một cách chính xác, khéo léo và nhanh nhẹn.
- Phát triển ở trẻ khả năng vận động thô, vận động tinh kết hợp với sự khéo léo của đôi bàn tay.
* Biện pháp:
- Cô khuyến khích, động viên trẻ thực hiện.
- Cô giáo dục mọi lúc, mọi nơi.
* Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết thực hiện các bài vận động nhịp nhàng.
- Biết tự phục vụ.
- Biết chất dinh dưỡng trong các món ăn.
Phát triển tình cảm xã hội:
* Nội dung:
- Mạnh dạn, tự tin trong giáo tiếp với mọi người xung quanh
- Biết yêu quý kính trọng lễ phép với Bác Hồ, thầy cô
- Biết bày tỏ tình cảm của mình với Bác.
- Yêu quý lao động ,biết lao động tự phục vụ bản thân
- Biết quan tâm ,chia sẻ với bạn bè và mọi người xung quanh
- Trẻ biết bảo vệ và giữ gìn các công trình lịch sử của địa phương
* pháp:
- Giáo dục cháu ở mọi lúc mọi nơi.
- Thông qua trò chơi…
* Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết cùng nhau chơi.
- Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, đường phố.
- Biết yêu quí kính trọng Bác, biết yêu quê hương, đất nước.
II/ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KHÁC:
1/ Giáo dục về môi trường:
* Nội dung:
- Vệ sinh đầu tóc, quần áo gọn gàng móng tay, chân cắt ngắn
- Giáo dục cho trẻ thói quen vệ