Quá trình phát triển của cây

Trường Mẫu Giáo Định Thành
TUẦN 28



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN














-Chủ điểm: THẾ GIỚI THỰC VẬT
-Chủ đề: Qúa trình phát triển của cây
-Giáo viên: Đỗ Thị Thùy Linh
-Thời gian: Từ 24/3-28/3/2014




MẠNG HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: Qúa trình phát triển của cây
Từ 24 đến 28/3/2014




















Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động

Lĩnh vực phát triển nhận thức

1/ Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên (cs 93)

- Quan sát, thảo luận, tìm hiểu về quá trình phát triển của một số loại cây
- Trẻ biết được các giai đoạn phát triển của cây. Sự thay đổi trong từng giai đoạn
- Các hoạt động khác: Sưu tầm, cắt dán hình ảnh cây cối, hoa, quả...
- Chơi đóng vai: Người nông dân, bán cây giống- hạt giống
* Phát triển nhận thức:
+ Khám phá khoa học:
- Tìm hiểu về quá trình phát triển của cây
+ Làm quen với toán:
- Dạy trẻ làm quen với thao tác đo


Lĩnh vực phát triển tình cảm thẩm mĩ và quan hệ xã hội

1Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc (cs 39)
- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm sinh trưởng, phát triển của một số loại cây, quá trình phát triển của cây
- Trò chơi : “ Gieo hạt”, “ trồng cây”, “ai nhanh hơn”...
- Hát, nghe hát các bài hát về chủ đề
- Sử các kỹ năng tạo hình như: Vẽ, nặn, cắt, xé dán, gấp để tạo ra sản phẩm.
- Làm một số sản phẩm tạo hình từ nguyên vật liệu thiên nhiên.
* Phát triển tình cảm thẩm mĩ và quan hệ xã hội:
+ Tạo hình:
- Trang trí hoa lá trên băng giấy
(đ t)
+ Giáo dục âm nhạc:
. Hát+ VĐ: Lý cây bông ( l 3)
NH: Trái đất này là của chúng mình
TCAN: Làm theo nhạc trưởng


Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ và giao tiếp

1/ Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp (cs 74)

- Trò chuyện với trẻ về sự phát triển của cây, đặc điểm từng giai đoạn phát triển
- Mô tả quá trình hình thành và phát triển của cây
- Thơ, câu đố liên quan đến chủ đề
- Chọn , đọc các chữ cái đã học trong từ và phát âm
- Đọc các loại câu đố về thực vật.
- Trò chơi phát triển ngôn ngữ : “Nói nhanh, đoán ý đồng đội...”
* Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
+ LQVH: Thơ “hoa kết trái” –l2
+ LQCV:
- G,Y (t1)

Lĩnh vực phát triển thể chất

1/ Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép (cs 24)

- Giữ gìn vệ sinh thân thể. Rửa tay chân sạch sẽ
- Trò chuyện với trẻ về cách tự chăm sóc bản thân: Tập thể dục thường xuyên, ăn uống đủ chất đa dạng thực phẩm
- Lồng vào các hoạt động trong ngày để giáo dục trẻ: Bảo vệ môi trường. Trồng và chăm sóc cây xanh góp phần chống biến đổi khí hậu, cây xanh ngăn chặn gió bão, xói mòn đất
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, không dẫm lên hoa cỏ
- Trẻ biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ mọi người, đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi.
- Trẻ có thối quen vệ sinh tốt, rửa tay chân thường xuyên đúng cách
* Lĩnh vực phát triển thể chất:
+ Các động tác bài tập thể dục sáng: Luyện tập các nhóm cơ, hô hấp.
+ TDGH:
- Trườn kết hợp trèo qua ghế băng
* Các nội dung giáo dục:
- Giáo dục bảo vệ môi trường, không hái hoa bẻ cành, không giẫm lên hoa cỏ nơi công viên
- Giáo dục an toàn giao thông: Đội mũ bảo hiểm, đi trên vỉa hè
- Giáo dục tiết kiệm năng lượng: Khóa nước sau khi rửa tay
- Giáo dục kỹ năng sống: Biết trồng cây để bảo vệ môi trường, chống biến đổi khí hậu, nắng nóng
- Giáo dục vệ sinh cá nhân: Rửa chân tay sạch sẽ, cắt móng tay gọn gàng