QHTDBH T1

I/ YÊU CẦU
Cháu biết tên gọi của một số con vật sống trong rừng, vật nuôi trong gia đình, vật sống dưới nước, biết tên các loại côn trùng có ích cũng như có hại.
Cháu nhận biết phân biệt được một số đặc điểm đặc trưng của các con vật này.
Cháu biết chăm sóc, bảo vệ chúng theo sự hướng dẫn của người lớn.
II/ CHUẨN BỊ
Băng đĩa về một số con vật nuôi trong nhà, con vật sống trong rừng, con vật sống dưới nước, một số loại côn trùng.
Hát: Cá vàng bơi
Gà trống mèo con và cún con
Thơ: Mèo đi câu cá
Ong và bướm
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Cháu ngồi gần cô hát bài: Gà trống, mèo con và cún con
Các con vừa hát các bài hát nói về con vật gì?
Những con vật này sống ở đâu?
Ngoài những con vật này các con còn biết những con vật gì nữa?
Môi trường sống của chúng là ở đâu?
Thế ở gia đình con có nuôi những con vật gì?
Con làm gì để chăm sóc chúng?
Chúng ăn những gì?
À xung quanh cuộc sống chúng ta có rất nhiều con vật và người ta xếp chúng thành nhiều nhóm khác nhau để biết được rỏ hơn cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu về chủ đề này vào các tuần tiếp theo nhé!
Cho trẻ xem băng đĩa
Hát vận động cùng với cô theo bài hát: Cá vàng bơi.
Kết thúc







MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN

I/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Biết so sánh để thấy được sự giống nhau, khác nhau của các con vật quen thuộc gần gũi qua một số đặc điểm của chúng.
Biết được lợi ích cũng như tác hại của các con vật đối với đời sống con người.
Biết mối quan hệ đơn giản giữa các con vật với môi trường sống( thức ăn, sinh sản, vận động…) của các con vật
Có một số kỷ năng đơn giản về cách chăm sóc các con vật gần gũi.
Biết so sánh 3 đối tượng và diễn đạt kết quả( nhỏ nhất- to nhất, cao nhất- thấp nhất, dài nhất- ngắn nhất…)
Phân biệt khối cầu- khối trụ, khối vuông- khối chữ nhật qua mộtsố đặc điểm nổi bật.
Nhận biết được số lượng chữ số, số thứ tự trong phạm vi 8.
Biết tách, gộp các đối tượng trong phạm vi 8.
Biết phân nhóm các con vật và tìm dấu hiệu chung. II/PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Biết sử dụng các từ ngữ chỉ gọi, các bộ phận và một số đặc diểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi.
Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được và biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn.
Nhận biết được các chữ cái qua tên gọi các con vật.
Kể được chuyện về một một số con vật gần gũi( qua tranh, ảnh, quan sát con vật)
Biết xem sách tranh ảnh về các con vật.
III/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Thực hiện tự tin và khéo léo một số vận động cơ bản: Bò trườn, nhảy, tung, bắt…
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua các hoạt động: Tập làm công việc nội trợ, chăm sóc cây.
Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật.
Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khỏecùa con người.
Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống
IV/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
Trẻ yêu thích các con vật nuôi.
Có ý thức bảo vệ môi trường sống và các con vật quý hiếm.
Biết bảo vệ, chăm sóc vật gần gũi trong gia đình.
Tập cho trẻ có một số phẩm chất và kỷ năng sống phù hợp: Mạnh dạn tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao( chăm sóc con vật nuôi…)
V/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM THẨM MĨ
Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về các con vật.
Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình về các con vật theo ý thích












HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI


THỨ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG





THỨ HAI
*HĐ 1: Trò chuyện về một số con vật nuôi gia đình.
- Cô gợi ý để cháu nói được các con vật có trong gia đình, ích lợi của các con vật nuôi.