PTGT đường bộ

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG ( 4 TUẦN)

Thời gian : từ ngày 18 tháng 3 đến 12 tháng 4 năm 2013

MỤC TIÊU - NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG

Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động

1. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ( 2 chỉ số )

Chỉ số 2: Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động.

- Bật nhảy từ trên cao xuống.
- Ném trúng đích.
- Bật xa 35-45 cm
- Hoạt động học:
+ Bật nhảy từ trên cao xuống.
+ Ném trúng đích.
+ Bật xa 35-45 cm.
- Dạo chơi ngoài trời: hoạt động theo ý thích

Chỉ số 7: Biết 1 số nguy cơ không an toàn và phòng tránh.
- Nhận ra những nơi như ao, hồ, mương nước, suối, bể chứa nước là nơi nguy hiểm không được chơi gần.
- Hoạt động học:
+ GDSK: An toàn khi đi tàu thuyền.




2. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XH ( 2 chỉ số)

Chỉ số 24: Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh.
- Nhận biết cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử chỉ qua tranh, ảnh.

- Hoạt động học: Thơ: Con đường của bé.
- Tất cả các hoạt động trong ngày.


Chỉ số 25: Hành vi và qui tắc ứng xử xã hội.

- Biết trao đổi, thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung ( chơi, trực nhật…).

- Hoạt động học:
Truyện: Qua đường, kiến con đi xe ô tô.
- Tất cả các hoạt động trong ngày.

Chỉ số 22: Thể hiện ý thức về bản thân.
- Nói được điều bé thích, không thích, những việc gì bé có thể làm được.
- Hoạt động học: Thơ: Làm nghề như bố.
- Tất cả các hoạt động trong ngày.



3. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (2 chỉ số)

Chỉ số 20: Sử dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày.

- Đọc thuộc bài thơ.

- Nói rõ để người nghe có thể hiểu được.
- Hoạt động học:
+ Thơ: Con đường của bé, cháu dắt tay ông.
+ Truyện: Kiến con đi ô tô.
- Tất cả các hoạt động trong ngày.

Chỉ số 19: Nghe hiểu lời nói.
- Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại.
- Hoạt động học: Truyện: Ba ngọn nến.
- Tất cả các hoạt động trong ngày.

4. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (2 chỉ số)

Chỉ số 8: Xem xét và tìm hiểu đặc điểm của các sự vật, hiện tượng.
- Phối hợp các giác quan để xem xét sự vật, hiện tượng như kết hợp nhìn, sờ để tìm hiểu đặc điểm của đối tượng.
- Thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau: xem sách tranh ảnh nhận xét và trò chuyện.
- Hoạt động học:
+ KPKH: Quan sát 1 số phương tiện giao thông đường bộ.

+ KPKH: Phân loại phương tiện giao thông theo đúng nơi hoạt động.


Chỉ số 11: Nhận biết số đếm, số lượng.
Chỉ số 13: So sánh 2 đối tượng.

- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10.
- Gộp 2 nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5, đếm và nói kết quả.

- Hoạt động học:
+ So sánh rộng hẹp, to nhỏ.
+ So sánh dài ngắn.

V. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ (1 chỉ số)

Chỉ số 28: Một số kỹ năng trong hoạt động âm nhạc (hát, vận động theo nhạc) và hoạt động tạo hình (vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình)
- Vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục.
- Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức ( vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)

- Xé, cắt theo đường thẳng, đường cong…và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục.
- Hoạt động học:
+ Tạo hình: Vẽ xe ô tô


+ Âm nhạc: hát: Em đi chơi thuyền, đèn xanh đèn đỏ.



+ Tạo hình: Dán đoàn