Phiếu đanh gia tiêu chí 2 - mầm non

Trường mầm non Tân Hợp
Nhóm 2

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lí, giáo viên và nhân viên.
Tiêu chí 1: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đạt các yêu cầu theo quy định của điều lệ trường mầm non và có đủ năng lực để triển khai các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ:
a) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có thời gian công tác liên tục trong giáo dục mầm non ít nhất là 5 năm và 3 năm đối với phó hiệu trưởng. Có bằng trung cấp sư phạm MN trở lên, đã qua lớp bồi dưỡng về GD;
b) Có năng lực quản lý và tổ chức các hoạt động của nhà trường, nắm vững chương trình GD mầm non có khả năng ứng dụng thông tin trong công tác quản lý và chỉ đạo chuyên môn;
c) Có phẩm chất đạo đức tốt được giáo viên, cán bộ, nhân viên trong trường và nhân dân tín nhiệm.
1. Mô tả hiện trạng:
Trường mầm non Tân Hợp có 01 Hiệu trưởng, 02 Phó hiệu trưởng có đủ năng lực để triển khai các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường. Bà Lê Thị Loan - Hiệu trưởng - sinh năm 1961, vào ngành giáo dục năm 1982, có thời gian công tác là 31 năm [H1.2.01.01], được bổ nhiệm làm cán bộ quản lý tháng 9 năm 1991 [H1.2.01.04]. Phó hiệu trưởng1: Bà Nguyễn Thị Hồng, sinh năm 1966 vào ngành giáo dục năm 1992, có thời gian công tác là 20 năm [H1.2.01.02], được bổ nhiệm theo Quyết định số 85/ QĐ-CT tháng 02 năm 2006 của Chủ tịch UBND huyện Hướng Hóa [H1.2.01.05] và Phó hiệu trưởng 2: bà Lê Thị Hoài Thanh sinh năm 1978, vào ngành giáo dục năm 1999, có thời gian công tác là 11 năm [H1.2.01.03] được bổ nhiệm theo Quyết định số 863/QĐ/UBND ngày 30 tháng 8 năm 2010 của Chủ tịch UBND huyện Hướng Hóa [H1.2.01.06]
Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng đều có năng lực quản lý và tổ chức các hoạt động của nhà trường, là CSTĐ cấp Huyện và các tổ chức đoàn thể khác tặng nhiều Bằng khen và Giấy khen [H1.2.01.07]. Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đều có chứng chỉ tin học [H1.2.01.08]. Tuy nhiên, việc sử dụng công nghệ thông tin thực tế vẫn chưa được thành thạo.
Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng đều có năng lực quản lý trong nhà trường thể hiện qua kết quả đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng theo Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non có nhiều cố gắng, tích cực trong công việc và hoàn thành nhiệm vụ được giao [H4.1.04.05], được tập thể nhà trường tín nhiệm phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn đối với cán bộ quản lý. [H1.2.01.09] và được đánh giá, xếp loại hiệu trưởng, phó hiệu trưởng hằng năm theo quy định về Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non [H4.1.04.05]
2. Điểm mạnh
Cán bộ quản lý nhà trường có phẩm chất đạo đức tốt, trình độ đào tạo trên chuẩn, năng lực quản lý tốt, chuyên môn vững vàng, chỉ đạo tốt các hoạt động chăm sóc giáo dục trong nhà trường; tham gia đầy đủ bồi dưỡng, tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ;
3. Điểm yếu:
Khả năng ứng dụng công nghệ thông tin của ban giám hiệu đôi lúc vẫn còn hạn chế.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Thường xuyên học tập, bồi dưỡng để nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý thông qua các lớp bồi dưỡng của Phòng Giáo dục và đào tạo, nhà trường thường xuyên liên hệ để mở các lớp bồi dưõng về tin học.
5. Tự đánh giá:
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu của từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: Đ( Không đạt (
Chỉ số b: Đạt ( Không đạt (
Chỉ số c: Đạt ( Không đạt (
5.2 Tự đánh giá tiêu chí : Đạt ( Không đạt (

Người viết



Nguyễn Thị Hồng













Trường mầm non Tân Hợp
Nhóm 2
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lí, giáo viên và nhân viên.
Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trường đủ số lượng đạt các yêu cầu về trình độ đào tạo theo quy định của điều lệ trường mầm non có hiểu biết về ngôn ngữ dân tộc phù