Phat trien tinh cam tham mi 5 tuoi

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
===***===
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Chủ điềm: Nghề nghiệp

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
NDTT: Hát và vận động gõ đệm theo tiết tấu chậm
Bài “Lớn lên cháu lái máy cày”
NDKH: Nghe hát “ Đưa cơm cho mẹ đi cày ”
Trò chơi: "Ai nhanh nhất" 
Đối tượng: Trẻ 5 - 6 tuổi
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức :
- Trẻ biết hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu chậm bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày ” và nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ lắng nghe, cảm nhận được giai điệu bài “ Đưa cơm cho mẹ đi cày ” và biết hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ biết chơi và hứng thú chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”.
2. Kỹ năng :
- Luyện kỹ năng vận động gõ đệm theo tiết tấu chậm, đúng, nhịp nhàng kết hợp với lời ca.
- Phát triển khả năng nghe nhạc, phát triển tai nghe qua bài hát, qua tiết tấu thông qua trò chơi “Ai nhanh nhất”.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích âm nhạc, thích ca hát, hứng thú tham gia các hoạt động.
- Thông qua bài hát giáo dục trẻ yêu quý những hạt lúa , hạt ngô bố mẹ làm ra sản phẩm
II. CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ

- Trang phục đẹp gọn ngàng , sạch sẽ
- Chuẩn bị sẵn các bài hát: Lớn lên cháu lái máy cày, Đưa cơm cho mẹ đi cày nhạc tiết tấu nhanh chậm.
- Đoạn hình ảnh hoặc vi đeo về các nghề trên màn hình power point.
- Trang phục ngọn ngàng sạch sẽ
- Một số dụng cụ âm nhạc : Mõ dừa, xắc xô, thanh la...



III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.

1: Ổn định tổ chức – giới thiệu bài (2-3 phút)
- Các con ơi, Ở quê chúng ta có rất nhiều nghề cao quý và đáng yêu bây giờ các con có thích xem có những nghề gì không?
- Cô mở đoạn phim cho trẻ xem và đàm thoại về hình ảnh trong đoạn phim ( nghề nông, nghề cô giáo, nghề bộ đội ....)
+ Đàm thoại về đoạn phim :
- Các con xem nghề gì đây?
- Bố mẹ đang làm gì, thế nào?
- Các chú đang làm gì ?
- Lớn lên các con thích làm nghề gì
=> Đúng rồi mỗi con người chúng ta ai cũng có một nghề riêng và nghề nào cũng đáng quý, đáng được tôn trọng cả các em ạ
- Nghề nông là một nghề vô cùng quen thuộc với chúng ta, chúng ta đã được làm quen với bài hát Lớn lên cháu lái máy cày do nhạc sỹ Kim Hữu sáng tác rồi, hôm nay cô muốn các con một lần nữa nhớ lại bài hát theo một hình thức khác đó là cô mời các con vận động cùng cô bài Lớn lên cháu lái máy cày nhé
2. Nội dung
2.1 Hoạt động 1 : Hát và vận động theo tiết tấu chậm bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày”. (15-17 phút)
- Cho cả lớp hát lại 1 lần nữa. ( Có nhạc).
- Chúng mình vừa hát bài gì ? Do ai sáng tác ? (Bài hát Lớn lên cháu lái máy cày Nhạc và lời của Nhạc sĩ Kim Hữu)
=>Bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày” thể hiện
mơ ước của các bạn nhỏ được lái máy cày để giúp các bác nông dân cày ruộng nhanh hơn và cho những vụ mùa bội thu phải không các con
- Các con ạ có rất nhiều cách vận động theo tiết tấu nhưng hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con vận động theo tiết tấu chậm, bây giờ các con chú ý cô làm trước nhé
- Cô vận động mẫu cho trẻ xem ( 2 lần).
(Lần1 - vỗ tay, lần 2 - sử dụng nhạc cụ).
- Cho cả lớp hát, vỗ tay cùng cô (Không có đàn).
- Cho cả lớp vận động cùng cô 2 lần
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô cho tổ hát kết hợp vận động theo .
(Cho trẻ nhận xét cách vận động của tổ bạn)
- Cô mời nhóm Chim sơn ca lên thể hiện .
- Nhóm bạn gái hát lời ca kết hợp vận động theo tiết tấu
- Cá nhân hát, vận động.

- Cả lớp vừa hát vừa vận động theo tiết tấu chậm và cất dụng cụ
=>Ngoài cách vận động theo tiết tấu chậm rồi còn có hình thức vận động nào khác nữa không ?
- Cho một trẻ vận động sáng tạo.
- Cho cả lớp vận động sáng tạo cùng bạn 1