Phát triển tình cảm mầm non chuẩn

GIAÓ ÁN PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI TRẺ MẦM NON
Giáo viên: Mai Thị Lài
Trường MN Sơn Ca – Quảng Tân – Tuy Đức – Đắk Nông.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN: PTTCKNXH
ĐỀ TÀI: BÉ YÊU MÔI TRƯỜNG (CS 57)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
Nhận biết môi trường sạch sẽ, thống mát thích hợp cho trẻ học và chơi.
-trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định, cất đồ chơi đúng nơi ngăn nắp sau khi chơi.
- Biết bỏ đồ và vứt rác lung tung ảnh hưởng tới người khác.
- biết sử dụng tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt hằng ngày.
2. Kỹ năng:
- Thuộc bài thơ và hiểu ý nghĩa nội dung giáo dục của bài thơ. - Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi vận động, hứng thú chơi vui cùng bạn. - Phát triển trí nhớ, tư duy, óc quan sát và thực hành đúng theo yêu cầu.
- Trẻ có kĩ năng sắp xếp đồ chơi đúng nơi
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ ý thức giữ vệ sinh môi trường: biết nhặt rác bỏ vào giỏ.
- tích cực học tập và giữ vệ sinh chung.
4. Phương pháp theo dõi: tạo tình huống, quan sát, thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
Máy tính, giáo án điện tử về bài giữ vệ sinh có hành vi bảo vệ môi trường.
Lớp học thoáng mát
Các lô tô về hình ảnh đúng sai về bảo vệ môi trường.
III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG.
1. Hoạt động 1: Giới thiệu
chào mừng các bé đến với cuộc thi “bảo vệ môi trường”
Đến với cuộc thi hôm nay gồm 4 đội chơi: môi trường sạch, môi trường đẹp, môi trường xanh, môi trường mát
Cuộc thi gồm 4 phần: - Phần thi thứ nhất: Tài năng của bé
- Phần thi thứ hai: Chung sức chung tài
- Phần thi thứ ba: Vượt chướng ngại vật
- Phần thi thứ tư: Về đích
2. Hoạt động 2: dạy trẻ giữ vệ sinh hằng ngày
* Phần thi thứ nhất: tài năng của bé
- Hôm nay cô thấy bạn nào cũng sạch sẽ và rất đẹp các con có bí quyết gì vậy.
Giữ vệ sinh sạch sẽ.để giữ vệ sinh sạch sẽ thì chúng ta phải có môi trương sạch sẽ đấy các con ạ.
- Các con nhìn lên màn hình xem đây là môi trường ở đâu nha.( cho trẻ xem đoạn video về hoạt động trong lớp đang hoạt động góc).
- Vậy để giữ gìn môi trường trong lớp sạch đẹp thì các con phải làm gì?
- Ngoài giữ gìn vệ sinh trong lớp ra các con xem mình phải giữ gìn vệ sinh ở đau nữa nha. (cho xem đoạn video các cô lao công đang quét dọn).
- Chúng mình vừa xem đoạn video về cái gì? Vậy nếu chúng ta không giữ gìn môi trường sạch sẽ thì sẽ thế nào? Cho xem đoạn video nguồn nước bị ô nhiễm con người ăn vào bị mắc bệnh.
- Vậy khi chúng ta chơi xong không cất đồ chơi sẽ thế nào mời các con cùng hướng lên màn hình xem đoạn video về một bạn nhỏ nhé. (cho xem đoạn video bạn nhỏ chơi không cất đồ chơi khi bà tới nhà đã bị vấp vào đồ chơi và bị té).
+ À đoạn video vừa rồi nói về gì? Bạn nhỏ khi chơi xong không cất đồ chơi vào rổ đã làm bà té đấy. Không những trên lớp khi chơi xong phải cất đồ chơi mà ở nhà và tới nhà bạn chơi chúng mình chơi xong phải cất đúng nơi quy định nhé.
- Tiếp theo mời 4 đội chơi cùng nhìn lên màn hình và xem tiếp xem đoạn video (khi ăn chuối xong không vứt rác vào xọt làm nười khác bị té).
+ Đoạn video vừa rồi nói gì vậy các bạn.? Đoạn video vừa rồi nói về bạn nhỏ ăn xong không vứt rác vào xọt mà vứt ngay vỏ chuối làm người khác dẫm lên trơn và té.khi các con ăn bất cứ thứ gì ở đâu nhớ phải tìm thùng rác để bỏ vào không làm ảnh hưởng tới người khác và làm ô nhiễm môi trường nhé.
- Vậy chúng mình nhìn lên đây xem bạn nhỏ này làm đúng chưa nhé (cho trẻ xem đoạn video rửa tay xong không tắt nước và học bài không tắt ti vi)
+ Bạn nhỏ làm gì cả lớp, bạn làm đúng hay sai? Vì sao các con biết bạn làm sai? Bạn nhỏ đã không tắt nước và tắt điện khi không sử dụng nếu chẳng may mất điện là không có nước dùng đúng không các con vì thế ở nhà accs con nhớ phải sử dụng tiết kiệm nước và nhắc bố mẹ tắt điện khi không sử dụng nhé!
* Phần thi thứ 2: chung sức chung tài
- Cô sẽ phát cho mỗi đội 1 tờ giấy A3 và những hình ảnh đúng