Phat trien tham my
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Lan Hương |
Ngày 05/10/2018 |
32
Chia sẻ tài liệu: phat trien tham my thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
GIÁO ÁN
Hoạt động: Tạo hình
Chủ điểm: Gia đình
Đề tài: Vẽ ngôi nhà của bé (Mẫu)
Đối tượng: 4 tuổi
Thời gian: 25 phút
Ngày soạn: 22 – 10 – 2011
Ngày dạy: 25 – 10 – 2011
Người soạn, giảng: Nguyễn Thị Lan Hương
Đơn vị: Trường mầm non Hoài Thượng
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Trê biết các phần chính của ngôi nhà gồm có: mái nhà, tường, cửa ra vào, của sổ…
- Trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau: nhà ngói, nhà một tầng, nhà 2 tầng, …
- Trẻ biết ngôi nhà rất cần thiết cho mỗi gia đình.
- Trẻ thuộc, hát hồn nhiên, vui tươi bài hát “Nhà của tôi”
2.Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng các ký năng vẽ: Nét thẳng, nét xiên, nét cong, … để vẽ ngôi nhà.
- Vẽ cân đối, chọn và sử dụng màu phù hợp, sáng tạo để tô các bộ phận, chi tiết của sản phẩm.
- Luyện cách ngồi, cách cầm bút đúng tư thế.
- Trả lời câu hỏi của cô ró rang, mạch lạc.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu quý ngôi nhà và những người thân trong gia đình mình.
- Trẻ yêu cái đẹp và biết giữ gìn sàn phẩm của mình.
- Trẻ hứng thú trong giờ học, ngoan, lắng nghe cô giảng bài
II. CHUẨN BỊ:
CHUẢN BỊ CỦA CÔ
CHUẨN BỊ CỦA TRẺ
-Vi tính có hình: nhà ngói, nhà 1 tầng, nhà 2 tầng…
- Tranh mẫu: Nhà 1 tầng
- Giá vẽ
- Giấy vẽ
- Bút dạ, Sáp màu
- Đàn ghi âm bài hát “ Nhà của tôi”
- Phòng sạch sẽ, thong thoáng, đủ ánh sáng
- Giấy vẽ
- Sáp màu
- Giá treo sản phẩm
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi hoạt động.
III. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOAT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Gây hứng thú
I. Quan sát – đàm thoại
*Quan sát mẫu
*Giáo dục
2. Cô vẽ mẫu:
3. Trẻ thực hiện
4. Trưng bày, nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Bé vẽ”
- Bạn nhỏ trong bài thơ đã vẽ được gì?
- Nhìn xem, nhìn xem?
- Bạn nhỏ đã gửi tặng những bài vẽ của bạn đến tặng lớp mình đấy chúng mình cùng hướng lên màn hình
- Cô cho trẻ quan sát một số kiểu nhà: Nhà ngói, nhà 1 tầng, nhà 2 tầng
- Ai có nhận xét về các bức tranh này?
- Ngôi nhà của bạn được vẽ bởi những hình gì? Chúng được tô màu như thế nào?
- Xung quanh ngôi nhà bạn nhỏ còn vẽ gì
* Nhà 2 tầng:
- Ai có nhận xét về bức tranh này?
- Các con thấy bạn vẽ như thế nào?
- Các con ạ, cô Hương luôn mơ ước có một ngôi nhà thật đẹp và cô đã tập làm họa sĩ và đã vẽ được bức tranh ngôi nhà. - Cô mời các con cùng ngắm và cho ý kiến nhận xét nhé
- Đúng rối, cô đã vẽ mái nhà hình tam giác màu đỏ, thân nhà hình vuông màu vàng, cửa ra vào hình chữ nhật màu xanh, cửa sổ hình vuông màu xanh. Để ngôi nhà có bóng mát bên cạnh ngôi nhà cô còn vẽ cây xanh và hoa cỏ.Phía trên ngôi nhà cô còn vẽ gì nữa nhỉ?
- Các con ạ, mỗi chúng ta ai cũng có một ngôi nhà để ở, ngôi nhà là nơi xum họp của các thành viên trong gia đình, các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?
- Vậy chúng mình phải làm gì giữ gìn và bảo vệ ngôi nhà của mình?
- Nhắn tin, nhắn tin?
- Có một bạn thỏ trắng hiền lành, chăm chỉ sống trong một ngôi nhà ở cạnh một gốc cây. Bỗng một hôm trời tối đen một cơn bão ập đến cuốn mất ngôi nhà của thỏ.Thỏ con buồn lắm, bạn ấy ngồi khóc vì không có
Hoạt động: Tạo hình
Chủ điểm: Gia đình
Đề tài: Vẽ ngôi nhà của bé (Mẫu)
Đối tượng: 4 tuổi
Thời gian: 25 phút
Ngày soạn: 22 – 10 – 2011
Ngày dạy: 25 – 10 – 2011
Người soạn, giảng: Nguyễn Thị Lan Hương
Đơn vị: Trường mầm non Hoài Thượng
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Trê biết các phần chính của ngôi nhà gồm có: mái nhà, tường, cửa ra vào, của sổ…
- Trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau: nhà ngói, nhà một tầng, nhà 2 tầng, …
- Trẻ biết ngôi nhà rất cần thiết cho mỗi gia đình.
- Trẻ thuộc, hát hồn nhiên, vui tươi bài hát “Nhà của tôi”
2.Kỹ năng:
- Trẻ biết sử dụng các ký năng vẽ: Nét thẳng, nét xiên, nét cong, … để vẽ ngôi nhà.
- Vẽ cân đối, chọn và sử dụng màu phù hợp, sáng tạo để tô các bộ phận, chi tiết của sản phẩm.
- Luyện cách ngồi, cách cầm bút đúng tư thế.
- Trả lời câu hỏi của cô ró rang, mạch lạc.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu quý ngôi nhà và những người thân trong gia đình mình.
- Trẻ yêu cái đẹp và biết giữ gìn sàn phẩm của mình.
- Trẻ hứng thú trong giờ học, ngoan, lắng nghe cô giảng bài
II. CHUẨN BỊ:
CHUẢN BỊ CỦA CÔ
CHUẨN BỊ CỦA TRẺ
-Vi tính có hình: nhà ngói, nhà 1 tầng, nhà 2 tầng…
- Tranh mẫu: Nhà 1 tầng
- Giá vẽ
- Giấy vẽ
- Bút dạ, Sáp màu
- Đàn ghi âm bài hát “ Nhà của tôi”
- Phòng sạch sẽ, thong thoáng, đủ ánh sáng
- Giấy vẽ
- Sáp màu
- Giá treo sản phẩm
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi hoạt động.
III. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOAT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Gây hứng thú
I. Quan sát – đàm thoại
*Quan sát mẫu
*Giáo dục
2. Cô vẽ mẫu:
3. Trẻ thực hiện
4. Trưng bày, nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Bé vẽ”
- Bạn nhỏ trong bài thơ đã vẽ được gì?
- Nhìn xem, nhìn xem?
- Bạn nhỏ đã gửi tặng những bài vẽ của bạn đến tặng lớp mình đấy chúng mình cùng hướng lên màn hình
- Cô cho trẻ quan sát một số kiểu nhà: Nhà ngói, nhà 1 tầng, nhà 2 tầng
- Ai có nhận xét về các bức tranh này?
- Ngôi nhà của bạn được vẽ bởi những hình gì? Chúng được tô màu như thế nào?
- Xung quanh ngôi nhà bạn nhỏ còn vẽ gì
* Nhà 2 tầng:
- Ai có nhận xét về bức tranh này?
- Các con thấy bạn vẽ như thế nào?
- Các con ạ, cô Hương luôn mơ ước có một ngôi nhà thật đẹp và cô đã tập làm họa sĩ và đã vẽ được bức tranh ngôi nhà. - Cô mời các con cùng ngắm và cho ý kiến nhận xét nhé
- Đúng rối, cô đã vẽ mái nhà hình tam giác màu đỏ, thân nhà hình vuông màu vàng, cửa ra vào hình chữ nhật màu xanh, cửa sổ hình vuông màu xanh. Để ngôi nhà có bóng mát bên cạnh ngôi nhà cô còn vẽ cây xanh và hoa cỏ.Phía trên ngôi nhà cô còn vẽ gì nữa nhỉ?
- Các con ạ, mỗi chúng ta ai cũng có một ngôi nhà để ở, ngôi nhà là nơi xum họp của các thành viên trong gia đình, các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?
- Vậy chúng mình phải làm gì giữ gìn và bảo vệ ngôi nhà của mình?
- Nhắn tin, nhắn tin?
- Có một bạn thỏ trắng hiền lành, chăm chỉ sống trong một ngôi nhà ở cạnh một gốc cây. Bỗng một hôm trời tối đen một cơn bão ập đến cuốn mất ngôi nhà của thỏ.Thỏ con buồn lắm, bạn ấy ngồi khóc vì không có
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Lan Hương
Dung lượng: 77,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)