Phát triển thẫm mĩ 5 tuổi tạo hình

Trường MG Tân Long
Lớp : Lá 8
Giáo viên: Trần Thị Út
GIÁO ÁN
Thứ 6 ngày 24 tháng 11 năm 2017





I/ YÊU CẦU:
Kiến thức: Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ: biết dùng các nét cong, nét thẳng để tạo thành ấm trà, có nắp, có quai cầm, thân ấm, vòi ấm, đáy ấm và biết trang trí để tranh thêm đẹp.
Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ các nét cơ bản, phối hợp sự sáng tạo về màu sắc, bố cục… Vẽ cân đối giữa thân ấm, vòi ấm, nắp ấm hợp lí. Trẻ vẽ thêm các chi tiết phụ và tô màu.
Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra, biết ơn cô chú công nhân đã làm ra sản phẩm, biết giữ gìn và sử dụng đúng các sản phẩm do cô chú công nhân làm ra.
II/ CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng:
- Cô: Máy vi tính, Ấm trà thật, mẫu vẽ ấm trà. Giấy bìa, màu sáp, bảng 2 mặt, que chỉ.
- Cháu: Bàn ghế đúng qui cách, giấy vẽ, bút màu
III/ TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân
- Trò chuyện về bài hát:
+ Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về điều gì?
- Ngoài ra con còn biết nghề nào trong xã hội?
- Cho trẻ xem hình ảnh một số nghề phổ biến.
* Giáo dục: Mỗi một nghề đều mang lại lợi ích cho chúng ta. Do đó các con phải biết trân trọng những sản phẩm mà cô chú đã làm ra và phải biết kính trọng và nhớ ơn cô chú nhé
- Hôm nay chú công nhân có tặng cho cô một món quà.
- Các con có muốn biết đó là quà gì không?
- Cho trẻ lên khám phá hộp quà
- Vậy hôm nay cô sẽ dạy cho các con vẽ lại ấm trà này nhé
* Hoạt động 2: Tiến hành
+ Quan sát- đàm thoại
- Cô cho trẻ xem vật mẫu thật.( Ấm trà bằng sành sứ)
- Các con chú ý quan sát kỹ ấm trà này và tả lại hình dáng, màu sác, chất liệu làm ra ấm pha trà nhé.
- Trò chuyện về các bộ phận, màu sắc, hình dáng, chất liệu của ấm trà.
* Giáo dục: Ấm trà bằng sứ rất dễ vỡ nên khi cầm chúng phải thật nhẹ nhàng, không được làm rơi, ném hay vứt chúng. Trà lúc mới pha đang nóng các con không được sờ vào vì sẽ làm cho chúng ta bị bỏng. Ngoài ấm trà bằng sứ ra còn có rất nhiều ấm trà khác với nhiều chất liệu và hình dáng khác nhau nữa.
- Cho trẻ xem màn hình các loại ấm trà khác.
+ Để vẽ được ấm trà này các con hãy quan sát tranh mẫu của cô nhé.
Trò chuyện về các chi tiết có trong tranh: Hình dáng, bố cục, màu sắc, kỹ năng vẽ có trong tranh.
+ Cô vẽ mẫu:
Cô làm mẫu lần 1: Cô vẽ mẫu và phân tích kỹ năng vẽ
Cô làm mẫu lần 2: Trẻ nói kỹ năng vẽ
- Cho 2 trẻ lên vẽ thử
- Cho cả lớp nhắc lại đề tài 2 – 3 lần
- Khi vào bàn vẽ phải ngồi ngay ngắn, cầm bút màu bằng tay phải và không được làm nhăn, dơ tranh của mình nhé.
- Cho trẻ đọc thơ cái bát xinh xinh đi vào bàn vẽ.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện, cô bao quát lớp, động viên trẻ thực hiện
- Cô chú ý quan sát, làm mẫu từng phần lại cho trẻ còn yếu, gợi ý trẻ sáng tạo, chú ý cách tô màu chi tiết, cách sắp xếp bố cục tranh.
- Cho trẻ nghe nhạc và thực hiện
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Cô cho cháu trưng bài sản phẩm
- Cô vừa cho các con vẽ gì?
- Cô cho cháu nhận xét sản phẩm đẹp, tại sao đẹp?
- Cô nhận xét sản phẩm đẹp
- Cô cho cháu nhận xét sản phẩm chưa đẹp, tại sao chưa đẹp?
- Cô nhận xét sản phẩm chưa đẹp
- Cô cho cháu đếm xem có bao nhiêu sản phẩm đẹp
* GD: Giáo dục cháu phải biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra. Lớn lên chọn cho mình một nghề có ích cho xã hội. Biết nhớ ơn cô chú công nhân đã làm ra sản phẩm cho mình sử dụng, biết giữ gìn và sử dụng đúng các sản phẩm do cô chú công nhân làm ra.
* Kết thúc: Cả lớp hát lớn lên cháu lái máy cày và đi ra ngoài