Phát triển thẩm mĩ

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: NẶN NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ NGÀY DẠY: 16/12/2010
I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu về an toàn giao thông, trẻ biết sắp xếp các sản phẩm đi đúng luật giao thông thông quamô hình ngã tư đường phố. - Biết sử dụng các kỹ năng đã học để tạo thành các sản phẩm trên ngã tư đường phố. - Cháu hào hứng tham gia tiết học, giáo dục trẻ ý thức về luật an toàn giao thông. II. Chuẩn bị:
- Mô hình ngã tư đường phố - dán hai mô hình ngã tư đường phố dưới gạch
- Đất nặn, khăn lau tay, bảng đen cho trẻ.
- Máy cattset, đĩa về chủ đề giao thông.
III. Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và giới thiệu bài: - Cháu hát bài: “ Cô dạy bé” Cháu cùng đi lên đứng xung quanh mô hình. - Cô nói: Phía trước các con có gì mà cô thấy có vẻ bí mật quá nhỉ! - Cho cháu chơi trời tối ( nhắm mắt lại) cô đếm 1, 2, 3 cháu mở mắt ra ( ồ đẹp quá) - Cô đưa mô hình ngã tư đường phố - Cô có mô hình gì đây? ( ngã tư đường phố) * Hoạt động 2: Đàm thoại
- Đúng rồi, đólà ngã tư đường phố, cô cháu mình cùng quan sát ngã tư đường phố nhé!
- Cô giới thiệu: Đây là ngã tư đường phố, các con hãy nhìm và có nhận xét gì mô hình ngã tư đường phố?( cô cho cháu nói theo ý mình: có cột đèn hiệu giao thông, có xe, có người đi bộ, có cây xanh, hoa, có lề đường, vạch dành cho người đi bộ…) - Cô tóm lại: Đây là mô hình ngã tư đường phố có các trụ đèn giao thông, có các loại xe, người đi đường, có lề đường cho người đi bộ, còn lòng đường để cho xe chạy ( cô chỉ đây là làn đường bên phải) khi tham gia giao thông người đi bộ người đi đờng phải thực hiện đúng luật giao thông, có tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe dừng lại, đèn vàng chuẩn bị dừng lại và đèn xanh thì các phương tiện được đi qua. Khi có tín hiệu đèn xanh thì tất cả cùng đi qua nhé – cô giáo kết hợp cho xe ở 2 tuyến đường cùng chạy. Thế là tất cả các xe đã được đi qua ngã tư đúng luật và cùng đi bên phải. * Những người đi bộ muốn đi qua ngã tư phải đi ở đâu? ( những người đi bộ muốn đi qua ngã tư phải đi ở vạch dành riêng cho người đi bộ) => Cô chỉ cho cháu xem. => Cô nói: khi tham gia giao thông trên đường nếu chúng ta không chấp hành đúng luật thì điều gì sẽ xảy ra? Gây tai nạn…vậy khi tham gia giao thông chúng ta phải chấp hành đúng luật giao thông. Thế đèn đỏ thì sao? ( cháu đọc bài thơ) : * Cô giáo dục: Khi có đèn đỏ thì tất cả các phương tiện tham gia giao thông phải dừng lại, đèn vàng chuẩn bị đi chậm lại, đèn xanh mới được đi, tất cả mọi người phải chấp hành nghiêm luật giao thông. * Thế ở trường cô dạy bé điều gi Khi đi… ( cháu đọc bài thơ cô dạy con) về chỗ ngồi. + Trao đổi ý định nặn: - Các con vừa quan sát mô hình gì? ( ngã tư đường phố) - Cô cháu mình cùng nặn ngã tư đường phố nhé! - Bạn nào thích nặn gì trong ngã tư đường phố? * Nặn xe máy: - Muốn nặn xe máy con nặn như thế nào? ( xoay tròn đất ấn bẹt làm bánh xe, khung xe và yên xe thì ấn bẹt đất, tay lai cháu lăn dọc rồi uốn cong, au đó gắn các phần lại với nhau) => cô cho cháu xem xe máy cô nặn sẵn. Đây là chiếc xe máy cô đã nặn sẵn, bạn nào làm xe máy thì nhớ làm giống cô nha. Còn các bạn khác con thích nặn gì nào? * Nặn cột đèn hiệu: - Muốn nặn được cột đèn hiệu con phải làm gì? Lăn và làm các khối chữ nhật, gắn cây vào và lăn tròn làm chân cột, ve tròn làm các đèn màu xanh, đỏ, vàng và gắn các cột từ trên xuống.
- các con nhớ là phải gắn đúng tín hiệu theo thứ tự. Đèn màu gì trên cùng? ( đèn đỏ), màu gì nữa? ( đèn vàng), đèn màu gì dưới cùng? ( đèn xanh). * Nặn lề đường: - Nặn lề đường thì con nặn làm sao? ( lăn dọc dài sau đó uốn cong theo sat lề đường) * Nặn xe đạp: - Muốn nặn xe đạp con