Phat trien ngon ngu 5 tuoi

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Chủ Đề:Động vật
Đề tài :Làm quen với chữ cái h - k
Đối tượng :5-6 tuổi
Số lượng : 20- 25 trẻ
Thời gian :30-35 phút
Người soạn : Vũ Thị Mỹ Linh

I.Mục Đích
1.Kiến Thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái h -k
- Biết cách chơi,hứng thú chơi trò chơi với các chữ cái h- k
- Trẻ biết được các kiểu chữ in hoa,in thường,viết hoa,viết thường của chữ h - k
2.Kĩ Năng
- Bèn kĩ năng quan sát,chú ý,tập trung,ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kĩ năng chơi theo đúng cách và chơi đúng luật
- Rèn kĩ năng so sánh điểm giống nhau và điểm khác nhau giữa các chữ cáih-k
3.Thái độ
- Trẻ hứng thu,tích cực tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn.
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ các loại động vật, biết tránh xa các loại động vật nguy hiểm
II.Chuẩn bị
1.Đồ của cô giáo
- Giáo án,bài giảng điện tử
- Thẻ chữ cái và các chữ rỗng h-k
- Nhạc của 2 bài hát : đố bạn, chú voi con
2.Đồ dùng của trẻ
- Thẻ chữ h-k
- Mũ đội đầu
3.Địa điểm
- Trong lớp học sạch sẽ,ấm áp an toàn
III.Tiến hành hoạt động






Hoạt động của cô giáo

Dự kiến HĐ của trẻ

1,Ổn định tổ chức,gây hứng thú.
-Xúm xít,xúm xít
-Cô cho trẻ hát bài :”Đố Bạn”
-Hỏi trẻ : các con vừa hát bài gì?
-Trong bài hát được nhắc đến con vật nào?
-Những con vật này sống ở đâu ?
-Vậy ngoài những con vật mà các con vừa kể lớp chúng mình còn biết những con vật nào nữa không nhỉ?
-À đúng rồi đấy những con vật này sống ở trong rừng,hang,tổ,...Còn những con vật như khỉ,hươu,thỏ...thì chúng sống ở vườn bách thú hay chúng sống trong gia đình chúng ta đấy.Nhưng tất cả các loài động vật ấy đều cần chúng ta bảo vệ
2.Nội dung
2.1.Hoạt động 1: làm quen với chữ “h”
-Cô đố 1 câu đố:
“Con gì lông vàng mắt xanh
Dáng đi uyển chuyển,nhe nanh tìm mồi
Thỏ,nai gặp phải hỡi ôi
Muông thú khiếp sợ tôn vinh chúa rừng”.
< Là con gì? >
-Cô cho trẻ quan sát bức tranh “con hổ” rồi cô đọc từ dưới bức tranh 3 lần
-Cô đọc cho trẻ đọc cùng cô 3 lần.
-Trốn cô!trốn cô! Cô dùng những thẻ chữ rời và ghép từ “con hổ” lên bảng
-Cô đâu?cô đâu?
-Các con ơi từ “ con hổ” cô vừa ghép có giống với từ giống bức tranh không ?
-Cô cho trẻ đọc lại từ “con hổ” đã ghép
-Trong từ “con hổ” có những chữ cái nào mà cô đã cho các con làm quen.cô mời 1 bạn lên tìm và phát âm những chữ cái ấy
-Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho lớp mình chữ “h” in thường
-Cô phát âm mẫu : hờ .
-Cô cho trẻ phát âm theo hình thức:cả lớp,tổ,cá nhân.
-Cô khen cả lớp và tặng cho mỗi bạn 1 hộp quà
-Cô cho trẻ tìm thẻ chữ “h” và giơ lên đọc.
-Cô cho trẻ cất thẻ chữ “h” đi và tìm chữ “h” rỗng.rồi cô bảo trẻ dùng ngón trỏ xinh xinh của bàn tay phải tô theo những nét của chữ “h” và trả lời cho cô biết chữ “h” gồm mấy nét và những nét nào?
-Cô khái quát lại cấu tạo của chữ “h” và chữ “h” gồm 2 nét,1 nét sổ thẳng ở phía bên trái,1 nét móc xuôi ở phía bên phải.
-Cô giới thiệu các kiểu chữ “h” : in thường,in hoa,viết thường,viết hoa.
=>Chữ “h” gồm nhiều cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là “hờ”
2.2.Hoạt động 2 :làm quen với chữ cái “k”
-Bây giờ cô vẫn 1 câu đố nữa muốn đố lớp mình đấy,chúng mình cùng lắng nghe câu đố của cô và đoán xem đó là con gì nhé !
“Con gì nhảy nhót leo trèo,mình đầy lông lá nhăn nheo làm trò”.
-Cô đố cả