Phat trien ngon ngu 5 tuoi

KẾ HOẠCH HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN











Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Những nghề bé biết
Đề tài: Làm quen chữ cái h, k
Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Giáo viên: Trần Thị Xuân Trúc
Ngày thực hiện: / 12 /2017





I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết, phát âm đúng và phân biệt được chữ cái h,k. Trả lời được các câu hỏi của cô.
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào các hoạt động. Yêu quý và kính trọng các cô chú công nhân.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án powerpoint
- Thẻ chữ cái h, k
- Bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” “ Ra chơi vườn hoa”, nhạc đệm trò chơi.
- 2 mô hình vườn hoa
……
2. Đồ dùng của trẻ :
- Thẻ chữ cái " h, k " và một số chữ cái đã học
- Rổ
- Các nét của chữ cái h, k
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động 1: Làm quen chữ cái " h, k "






















































Làm quen chữ " h "
- Cô cùng trẻ hát và vận động theo bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô hỏi trẻ:
+ Trong bài hát có những ai?
+ Cô, chú công nhân làm những công việc gì?
- Cho trẻ xem hình ảnh chú công nhân có kèm từ "Chú công nhân" ở dưới.
- Cô đọc từ “Chú công nhân” 1 lần.
- Cho cả lớp đọc 1-2 lần.
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học và đọc chữ cái đó.
- Cô giới thiệu chữ cái mới: Chữ “h”.
- Cô phát âm mẫu.
- Cho trẻ phát âm dưới hình thức: Cả lớp, nhóm, cá nhân.
* Phân tích cấu tạo chữ h:
- Ai giỏi cho cô và các bạn biết chữ h gồm có những nét gì?
- Cô khái quát: Chữ h gồm 1 nét thẳng bên trái và 1 nét móc trên ở bên phải.( vừa nói cô vừa cho cháu xem từng nét trên máy).
- Cho trẻ nhắc lại.

- Cô giới thiệu các kiểu chữ h: Chữ h in hoa, chữ h in thường và chữ h viết thường. (Chữ H in hoa dùng để viết tên riêng và viết ở đầu câu. Tuy có cách viết khác nhau nhưng đều có chung một cách phát âm là “h”)
- Cho trẻ phát âm.
Làm quen với chữ cái “k” :
- Sau cơn bão số 12 các trường học, trạm y tế và nhiều ngôi nhà của người dân đã bị hư hại hoặc sập đỗ hoàn toàn. Vì vậy để xây dựng, sữa chữa lại các ngôi nhà, trường học, trạm y tế thì chúng ta cần đến những bàn tay của các chú kỹ sư xây dựng.
- Cho trẻ xem hình ảnh chú kỹ sư xây dựng có kèm từ "Kỹ sư xây dựng" ở dưới
- Cô đọc từ “ kỹ sư xây dựng” 1lần.
- Cho cả lớp đọc 1 -2 lần.
- Cho trẻ tìm chữ đã học và đọc chữ cái đó.
- Cô giới thiệu chữ cái mới: Chữ “k “
- Cô phát âm mẫu.
- Cho cả lớp, nhóm , cá nhân phát âm .
* Phân tích cấu tạo chữ cái k:
- Các con có nhận xét gì về chữ "k" ?
- Cô khái quát lại cấu tạo chữ k: Chữ cái k gồm 3 nét: 1 nét thẳng bên trái, 1 nét xiên trái và 1 nét xiên phải ở bên phải.( vừa nói cô vừa cho cháu xem từng nét trên máy).
- Cho trẻ nhắc lại.
- Cô giới thiệu chữ k in hoa, chữ k in thường và chữ k viết thường.(Chữ k in hoa dùng để viết tên riêng và viết ở đầu câu Tuy có cách viết khác nhau nhưng đều có chung một cách phát âm là “k”).
- Cho trẻ phát âm
* So sánh chữ h, k :
- Các con quan sát xem chữ h và chữ k có đặc điểm gì giống nhau và khác nhau?
- Cô khái quát lại : Chữ h và chữ k
+ Giống nhau là: Đều có nét thẳng bên trái.
+ Khác nhau: Bên phải