Phát triển ngôn ngữ

Tên hoạt động: Kể chuyện sáng tạo
Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Chuyện con gà và con vịt
Thời gian: 15-20 phút
Lớp: Mầm
Ngày dạy: 25/04/2011
Người dạy: Hồ Thị Ngọc Linh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Tên hoạt động: Kể chuyện sáng tạo
Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Chuyện
Lớp: Chồi
Thời gian: 20-25 phút
Ngày dạy: 25/04/2011
Người dạy: Hồ Thị Ngọc Linh

I. Mục đích yêu cầu
-Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ: nói cả câu, đủ ý, không nói ngọng.
-Yêu cầu trẻ biết kể diễn cảm, nói to, rõ ràng. Tạo được tình huống trong câu chuyện và đặt được tên cho câu chuyện mình kể..
-Qua các câu chuyện mà trẻ kể, giáo dục trẻ biết yêu quý những con vật.

II. bị
-Các con vật: gà và vịt được để trên bàn
-Nhạc bài hát: “Con gà trống”, “Một con vịt”

III. Các bước tiến hành
-Ổn định trẻ với bài hát: “Lại đây với cô”
-Các con ơi! Các con nhìn xem trên bàn cô có con gì đây? (Trẻ trả lời)
-À! Hôm này cô và các con cùng kể câu chuyện liên quan đến con vật này nhé!
“Một hôm, vào một buổi sáng tinh mơ. Gà trống gáy “Ò ó o…” đánh thức tấc cả mọi người dậy, nhưng gà trống không biết có một con vật không thích nghe tiếng gáy của mình đó là con vịt. Các con đoán xem chuyện gì xảy ra với con gà và con vịt này!
-Cô cho trẻ từng lên kể và đặt tên cho câu chuyện của mình. Sau đó cô đàm thoại về nội dung câu chuyện trẻ vừa kể.
- Giáo dục: “Các con cũng vậy, xung quanh mình có nhiều người, bạn bè, người thân, con phải yêu quí bạn, trong tranh giành đồ chơi, không đánh bạn, biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
-Kết thúc: Cô cho trẻ chơi trò chơi: gà cõng vịt sang sông. Trẻ nắm tay thành cặp, một trẻ làm gà và một trẻ làm vịt, cõng bạn qua sông. Vừa đi vừa hát bài “Con gà trống” và “Một con vịt” đổi vị trí cho nhau và chơi lần 2.
-Nhận xét, tuyên dương trẻ.