Phát triền ngôn ngữ

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Chủ đề: Gia đình.
Đề tài: Làm quen chữ cái: e, ê
Lứa tuổi: 5-6 tuổi.
Thời gian: 30-35 phút.
I, Mục tiêu:
1, Kiến thức:  - Trẻ nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ e, ê.
- Khuyến khích trẻ nhận ra nhóm chữ e, ê trong từ, tiếng trọn vẹn.
2, Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm đúng e, ê. - Biết so sánh những đặc điểm giống và khác nhau giữa các chữ e, ê. - Trẻ biết lắng nghe âm, tìm tiếng có chứa âm e, ê.
3, Thái độ:
- Giáo dục trẻ những thói quen, nề nếp học tập cần thiết. - Giúp trẻ mạnh dạn trả lời trọn câu chú ý lắng nghe và thực hành theo yêu cầu của cô - Biết phối hợp theo nhóm, tổ cùng các bạn thực hiện.
II, Nội dung tích hợp.
-Thể dục: Bật qua vật cản.
-Văn học: Thơ “Làm anh”.
-Môi trường xung quanh: Đàm thoại về gia đình.
-Âm nhạc: Hát “Cả nhà thương nhau”.
- Toán: Đếm chữ cái( ôn số lượng 5, 6).
III, Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô:
+ Thẻ chữ e, ê to  + Hoa chứa chữ cái e, ê. + Tranh có bài thơ chứa nhóm chữ e, ê.
- Đồ dùng của trẻ: + Thẻ chữ e, ê cho trẻ + Vòng để trẻ bật.
IV, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1, Ổn định.
- Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau”. - Cô trò chuyện với trẻ:
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát có nhắc đến ai?
+ Đối với cha mẹ các con phải làm gì?
- Ah, đúng rồi. Các con phải biết yêu quý cha mẹ và biết vâng lời. 2, Làm quen chữ cái e, ê
* Làm quen với chữ e :
+ Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
+ Dưới tranh có từ: “Anh em”.
- Cho lớp đọc từ dưới tranh( 1-2 lần).
- Cô đưa băng từ rời cho trẻ xem.
- Cô cho trẻ đọc băng từ rời 1-2 lần.
- Cho trẻ đếm có bao nhiêu chữ cái trong từ " Anh em".
- Cô chốt lại trong băng từ `` Anh em `` có tất cả 5 chữ cái.
- Hỏi trẻ từ trong tranh và từ trong băng từ rời có giống nhau không?
- Cô cất tranh.
- Cho trẻ lấy những chữ cái đã học và giơ lên đọc.
- Cô giới thiệu chữ cái mới “chữ e” cho trẻ quan sát.
- Cô đọc mẫu và nêu cách phát âm.
- Cô cho lớp đọc 2-3 lần.
- Cô cho từng tổ, nhóm, cá nhân đọc ( cô sửa sai cho trẻ).
- Cả lớp đọc lại 1-2 lần.
- Phân tích chữ e:
+ Các con thấy chữ “e” có đặc điểm gì?
+ Chữ “e” có nét gì?
=> Cô chốt lại: Chữ e gồm có 2 nét là: 1 nét ngang và một nét cong tròn hở ở phía bên phải.
- Cho cả lớp nhắc lại đặc điểm chữ e in thường.
* Mở rộng: Giới thiệu các kiểu chữ e.
- Đây là chữ e viết hoa: chữ e viết hoa này thường được viết ở đầu câu hay sau dấu châm và lên lớp 1 các con sẽ được học.
- Còn đây chữ e in hoa: chữ a in hoa thường được viết ở các biểu bảng, băng rôn.
- Còn đây là e in thường: e in thường nãy giờ cô và các con được làm quen rồi đó.
- Còn đây chữ e viết thường: cô sẽ dạy các con vào giờ tập tô sau nhé.
- Cô giới thiệu các kiểu chữ e ( viết hoa, in hoa, viết thường).
- Tuy khác nhau về đường nét, hình dáng nhưng tất cả những chữ này đều đọc là chữ e.
- Cho cả lớp đọc lại.

* Làm quen với chữ ê.
+ Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
- Dưới bức tranh có từ “Mẹ bế bé” .
- Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
- Cô đưa băng từ rời cho trẻ xem.
- Cô cho trẻ đọc băng từ rời 1-2 lần.
- Cho trẻ đếm có bao nhiêu chữ cái trong từ " Mẹ bế bé".
- Cô chốt lại trong băng từ `` Mẹ bế bé `` có tất