Ôn tập Chương III. Tam giác đồng dạng

Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
ÔN TẬP CHƯƠNG III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
-Mỗi nhóm cử đại diện chọn một câu hỏi và trả lời (câu hỏi cho dưới dạng điền vào chỗ...)
- Các nhóm có thể bổ sung khi câu trả lời sai
Hình ảnh dưới Kim Tự Tháp này là ai?
Sau khi trả lời các câu hỏi
một phần hình nền sẽ được mở ra
“ Bí mật Kim Tự Tháp” sẽ được bật mí!
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
1
Thales
(624-547 tr.C.N)
Talet (Thales) là một trong những nhà hình học đầu tiên của Hy Lạp. Hồi còn trẻ có lần ông đã sang Ai Cập và tiếp xúc các nhà khoa học đương thời . Talet đã giải được bài tóan đo chiều cao của Kim tự tháp bằngcách hết sức đơn giản nhờ vào tính chất của tam giác đồng dạng .Việc này tưởng như đơn giản thì lúc đó lại có ý nghĩa vĩ đại
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
Câu 5: Tính chất đọan thẳng tỉ lệ
a. Định nghĩa: AB, CD tỉ lệ với A’ B’, C’D’
 ……………… hay …………………….
b. Tính chất
CD.A’B’
A’B  C’D’
C’D’
A’B’
CD  C’D’
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
Câu 1: Định lý Talet thuận và đảo
ABC ; a // BC

Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
Câu 2: Hệ quả định của lý Talet
ABC ; a //BC………………………………
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
Câu 7: Tính chất của đường phân giác trong tam giác
AD là phân giác trong của ABC
AE là phân giác ngoài của ABC
………………………………….
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
Câu 6: Tam giác đồng dạng
a. Định nghĩa: ABC ~ A’B’C’
b.Tính chất: h và h’; p và p’; S và S’ là đường
cao, chu vi, diện tích của ABC và A’B’C’
Cho ABC ~ A’B’C’ theo tỉ số k thì
k
k
k2
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
Câu 3: Liên hệ giữa các trường hợp đồng dạng và bằng nhau của hai tam giác
AB = A’B’; BC = B’C’
CA = C’A’ (c-c-c)
AB = A’B’; AC = A’C’
(c-g-c)
;AB = A’B’
(g-c-g)
(c-c-c)
(c-g-c)
(g-g)
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
ABC đồng dạng A’B’C’ nếu
1 …………………
2
…………Hoặc …………
3

…………………………
Câu 4: Các trường hợp đồng dạng
của tam giác vuông
.(c-g-c)
.(g-g)
.(cạnh huyền
- cạnh góc vuông)
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHƯƠNG III
TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
Bài tập: Tính độ dài x của đoạn thẳng trong hình vẽ. Biết MN // AB
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
Bài 58 (sgk/92): Cho tam giác cân ABC (AB = AC), vẽ các đường cao BH, CK (h.66)
Chứng minh BK = CH.
Chứng minh KH // BC.
Cho biết BC = a, AB = AC = b.
Tính độ dài đoạn thẳng HK.
Hướng dẫn câu c:
-Vẽ thêm đường cao AI, xét hai tam giác đồng dạng IAC và HBC rồi tính CH
-Tiếp theo, xét hai tam giác đồng dạng AKH và ABC rồi tính HK
Hình 66
Phạm Đức Cường THCS Him Lam - TP Điện Biên
Dặn dò
Ôn lại các kiến thức trong chương III
Hoàn tất các câu hỏi trong sách giáo khoa
Làm các bài tập ôn tập chương.
Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết.