Ôn tập Chương I. Khối đa diện
Chia sẻ bởi Quàng Văn Phong |
Ngày 05/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: Ôn tập Chương I. Khối đa diện thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
TUẦN 5: Từ ngày 03 / 10 / 2011 đến ngày 07 / 10 /năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Cơ thể của tôi.
Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011
HĐTCTV: TC về các bộ phận cơ thể của bé.
TIẾT 1: HĐCCĐ: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
NH: Đường và chân ( T T).
DH: Cái mũi
Ôn VĐ: Mời bạn ăn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức: Trẻ biết hát đúng giai điệu bài hát, thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên, ôn vận động thành thạo.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát, hát đúng nhịp, thể hiện điệu bộ, vận động thành thạo bài hát.
3. Thái độ: Trẻ yêu âm nhạc.
4. %: 80- 85% số trẻ đạt yêu cầu.
II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng âm nhạc mũ múa, trống lắc, xắc xô, phách.
- Hoạt động trong lớp.
- Hình thức tổ chức cả lớp.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Trò chuyện:
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung
bài hát.
2. Hoạt động 2: Nghe hát “ Đường và chân”
- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát “ Đường và chân” nhạc và lời của Hoàng Long và Xuân Tửu.
- Cô hát lần 2: Giảng nội dung. Bài hát nói lên đường và chân là đôi bạn thân chân đi đâu đường dẫn đi, đường nhớ chân nên in dấu lại.
- Cô hát lần 3, lần 4 kết hợp dụng cụ âm nhạc, như phách tre, trống lắc, xắc xô.
- Cô hát kết hợp động tác minh họa.
3. Hoạt động 3: Dạy hát “Cái mũi”.
- Cô hát bài hát lần 1 giới thiệu tên bài hát
“Cái mũi” nhạc nước ngoài, lời của Lê Đức
và Thu Hiền.
- Cô hát lần 2 giảng nội dung: Bài hát nói về cái mũi và nói tác dụng của mũi.
- Cô dạy trẻ từng câu 2 lần.
- Cô cho trẻ hát cả lớp 1,2 lần.
- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân hát, cô sửa sai cho trẻ.
4. Hoạt động 4: Ôn vận động “ Mời bạn ăn”
- Cho trẻ hát và vận động 2 lần.
- Cho trẻ vđ theo tổ, nhóm, cá nhân.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương.
Cô giáo dục trẻ yêu âm nhạc, vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Cả lớp hát theo cô.
- Trẻ theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Trẻ vận động bài hát.
- Trẻ vđ theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Trẻ lắng nghe.
___________________________________
HĐCCĐ: Hoạt động ngoài trờI
Quan sát: Các bộ phận trên cơ thể bé.
Trò chơi : Thi xem ai nhanh
Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức: Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của cơ thể (Hình dáng, các phần của cơ thể như đầu, mình, chân, tay), biết gọi đúng tên .
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
3. Thái độ: Trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ
4. Phần % trẻ đạt: 90%
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh cơ thể bé, 2 ngôi nhà gắn hình bàn tay, bàn chân.
- Đất nặn, hột hạt, bảng phấn.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Cho trẻ hát bài “ Cái mũi”.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề, về bài hát.
2. Hoạt động 2: Quan sát Các bộ phận trên cơ thể của bé.
- Cô cho trẻ ngồi hình chữ u. Cô cho trẻ quan sát các bộ phận trên cơ thể bé.
- Đây là bạn gì ?
- Các con xem cơ thể bạn có đặc điểm g
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Cơ thể của tôi.
Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011
HĐTCTV: TC về các bộ phận cơ thể của bé.
TIẾT 1: HĐCCĐ: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
NH: Đường và chân ( T T).
DH: Cái mũi
Ôn VĐ: Mời bạn ăn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức: Trẻ biết hát đúng giai điệu bài hát, thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên, ôn vận động thành thạo.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát, hát đúng nhịp, thể hiện điệu bộ, vận động thành thạo bài hát.
3. Thái độ: Trẻ yêu âm nhạc.
4. %: 80- 85% số trẻ đạt yêu cầu.
II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng âm nhạc mũ múa, trống lắc, xắc xô, phách.
- Hoạt động trong lớp.
- Hình thức tổ chức cả lớp.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Trò chuyện:
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung
bài hát.
2. Hoạt động 2: Nghe hát “ Đường và chân”
- Cô hát lần 1 giới thiệu tên bài hát “ Đường và chân” nhạc và lời của Hoàng Long và Xuân Tửu.
- Cô hát lần 2: Giảng nội dung. Bài hát nói lên đường và chân là đôi bạn thân chân đi đâu đường dẫn đi, đường nhớ chân nên in dấu lại.
- Cô hát lần 3, lần 4 kết hợp dụng cụ âm nhạc, như phách tre, trống lắc, xắc xô.
- Cô hát kết hợp động tác minh họa.
3. Hoạt động 3: Dạy hát “Cái mũi”.
- Cô hát bài hát lần 1 giới thiệu tên bài hát
“Cái mũi” nhạc nước ngoài, lời của Lê Đức
và Thu Hiền.
- Cô hát lần 2 giảng nội dung: Bài hát nói về cái mũi và nói tác dụng của mũi.
- Cô dạy trẻ từng câu 2 lần.
- Cô cho trẻ hát cả lớp 1,2 lần.
- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân hát, cô sửa sai cho trẻ.
4. Hoạt động 4: Ôn vận động “ Mời bạn ăn”
- Cho trẻ hát và vận động 2 lần.
- Cho trẻ vđ theo tổ, nhóm, cá nhân.
* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương.
Cô giáo dục trẻ yêu âm nhạc, vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Cả lớp hát theo cô.
- Trẻ theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Trẻ vận động bài hát.
- Trẻ vđ theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Trẻ lắng nghe.
___________________________________
HĐCCĐ: Hoạt động ngoài trờI
Quan sát: Các bộ phận trên cơ thể bé.
Trò chơi : Thi xem ai nhanh
Chơi tự do: Chơi với đồ chơi có sẵn
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức: Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của cơ thể (Hình dáng, các phần của cơ thể như đầu, mình, chân, tay), biết gọi đúng tên .
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
3. Thái độ: Trẻ chú ý quan sát và ghi nhớ
4. Phần % trẻ đạt: 90%
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh cơ thể bé, 2 ngôi nhà gắn hình bàn tay, bàn chân.
- Đất nặn, hột hạt, bảng phấn.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Cho trẻ hát bài “ Cái mũi”.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề, về bài hát.
2. Hoạt động 2: Quan sát Các bộ phận trên cơ thể của bé.
- Cô cho trẻ ngồi hình chữ u. Cô cho trẻ quan sát các bộ phận trên cơ thể bé.
- Đây là bạn gì ?
- Các con xem cơ thể bạn có đặc điểm g
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Quàng Văn Phong
Dung lượng: 114,93KB|
Lượt tài: 1
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)