Ôn tập Chương I. Căn bậc hai. Căn bậc ba
Chia sẻ bởi Nguyễn Thanh Quang |
Ngày 05/05/2019 |
43
Chia sẻ tài liệu: Ôn tập Chương I. Căn bậc hai. Căn bậc ba thuộc Đại số 9
Nội dung tài liệu:
Giáo viên Trịnh Thị Thuý Hằng
Ngày 6 tháng 12 năm 2007
Sở GD- ĐT HảI Phòng
Câu1: Nêu điều kiện để x là căn bậc hai số học của số
a không âm. Cho ví dụ.
Câu 2:Chứng minh với mọi số a.
Câu3:Biểu thức A phải thoả mãn điều kiện gì để
xác định ?
Câu4:Phát biểu và chứng minh định lí về mối liên hệ
giữa phép nhân và phép khai phương. Cho ví dụ.
Câu5:Phát biểu và chứng minh định lí về mối liên hệ
giữa phép chia và phép khai phương. Cho ví dụ.
Ngày 29 tháng 10 năm 2007
A. Lý thuyết
1. Định nghĩa CBHSH:
2. Điều kiên tồn tại của căn thức bậc hai:
Có nghĩa
3. Các phép tính và biến đổi căn bậc hai:
3. Các phép tính và biến đổi căn bậc hai:
Ngày 29 tháng 10 năm 2007
A. Lý thuyết
1. Định nghĩa CBHSH:
2. Điều kiên tồn tại của căn thức bậc hai:
Có nghĩa
3. Các phép tính và biến đổi căn bậc hai:
4. Căn bậc ba:
A. Lý thuyết
B. Bài tập:
Bài tập1: Tìm điều kiện của x để các biểu thức
sau có nghĩa :
Giải
Có nghĩa
Bài tập2: Rút gọn các biểu thức sau:
Bài 2: Rút gọn các biểu thức sau:
Bài làm
Bài tập3: Tìm x, biết:
Bài làm
* Tìm ĐKXĐ:
* Bình phương hai vế ta được:
* Ta thấy :
( thoả mãn ĐKXĐ)
Vậy :
Câu 1:
Căn bậc hai số học của 9 là:
A . -3
B . 3
C . -3 và 3 .
Thời gian:
Rung chuông với điểm
9
10
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
Hết giờ
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
30
29
28
27
26
25
24
Hết giờ
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Học thuộc:.Đ/n(CBHSH) .
Điều kiện tồn tại của căn thức bậc hai.
Các phép tính và biến đổi căn thức bậc hai.
Căn bậc ba.
*Bài tập về nhà:
-Hoàn thành bài: 70,71,72,73/40(SGK)
-Bài tập:73/40(SGK)
Rút gọn rồi tính giá trị của các biểu thức:
Ngày 6 tháng 12 năm 2007
Sở GD- ĐT HảI Phòng
Câu1: Nêu điều kiện để x là căn bậc hai số học của số
a không âm. Cho ví dụ.
Câu 2:Chứng minh với mọi số a.
Câu3:Biểu thức A phải thoả mãn điều kiện gì để
xác định ?
Câu4:Phát biểu và chứng minh định lí về mối liên hệ
giữa phép nhân và phép khai phương. Cho ví dụ.
Câu5:Phát biểu và chứng minh định lí về mối liên hệ
giữa phép chia và phép khai phương. Cho ví dụ.
Ngày 29 tháng 10 năm 2007
A. Lý thuyết
1. Định nghĩa CBHSH:
2. Điều kiên tồn tại của căn thức bậc hai:
Có nghĩa
3. Các phép tính và biến đổi căn bậc hai:
3. Các phép tính và biến đổi căn bậc hai:
Ngày 29 tháng 10 năm 2007
A. Lý thuyết
1. Định nghĩa CBHSH:
2. Điều kiên tồn tại của căn thức bậc hai:
Có nghĩa
3. Các phép tính và biến đổi căn bậc hai:
4. Căn bậc ba:
A. Lý thuyết
B. Bài tập:
Bài tập1: Tìm điều kiện của x để các biểu thức
sau có nghĩa :
Giải
Có nghĩa
Bài tập2: Rút gọn các biểu thức sau:
Bài 2: Rút gọn các biểu thức sau:
Bài làm
Bài tập3: Tìm x, biết:
Bài làm
* Tìm ĐKXĐ:
* Bình phương hai vế ta được:
* Ta thấy :
( thoả mãn ĐKXĐ)
Vậy :
Câu 1:
Căn bậc hai số học của 9 là:
A . -3
B . 3
C . -3 và 3 .
Thời gian:
Rung chuông với điểm
9
10
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
Hết giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
Hết giờ
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Thời gian:
Rung chuông với điểm
30
29
28
27
26
25
24
Hết giờ
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Trò chơi
Học thuộc:.Đ/n(CBHSH) .
Điều kiện tồn tại của căn thức bậc hai.
Các phép tính và biến đổi căn thức bậc hai.
Căn bậc ba.
*Bài tập về nhà:
-Hoàn thành bài: 70,71,72,73/40(SGK)
-Bài tập:73/40(SGK)
Rút gọn rồi tính giá trị của các biểu thức:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thanh Quang
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)