ổn định-truong MN-2,3,4

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
CĐ NHÁNH 3: LỚP LÁ 3 CỦA BÉ
( TUẦN 4: Từ ngày 27/9 – 01/10/2010)

 Ngày
T/gian
Hoạt động

Thứ hai
27/9

Thứ ba
28/9

Thứ tư
29/9

Thứ năm
30/9

Thứ sáu
01/10


12h45-13h20

Đón trẻ-
HĐTC


- Cho trẻ xem tranh ảnh về các hoạt động của lớp học.
- Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề.
-Trẻ chơi dân gian, hoạt động theo ý thích.



13h20-14h
TD-ĐD-TC

- Cho trẻ thể dục sáng kết hợp với bài hát “ Bình minh”.





14h-15h10

Hoạt động chung
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG:



-Đi trên ghế thể dục.





PHÁT TRIÊN NHẬN THỨC-THẨM MĨ:
-Một số đồ dùng, đồ chơi mẫu giáo.

-Vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn.

PHÁT TRIÊN NHẬN THỨC:

- Ôn số lượng 4. Nhận biết số 4. Ôn nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, tam giác.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

-Làm quen O – Ô - Ơ

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ:

-Đường và chân.
VĐ: T.T.chậm
NH: Đi học
TCAN: Tiếng hát ở đâu?



15h10-15h50

Hoạt động góc


- Góc đóng vai: Đóng vai mô phỏng công việc của cô giáo trong lớp trẻ học.
- Góc tạo hình: Tô màu, vẽ, nặn về trường mẫu giáo.
- Góc học tập- sách: Đọc truyện tranh, sao chép tên bạn có chứa chữ cái đã học qua việc gắn thẻ chữ cái.Tìm chữ cái đã học trong từ. Tô vở tập tô, vở toán.
- Góc xây dựng, lắp ghép: Xây trường mẫu giáo.




15h50-16h10

Hoạt động ngoài trời


- Quan sát thời tiết, dạo chơi ở sân trường. Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi. Quan sát các bạn chơi đùa trên sân.
- Trò chuyện về sở thích, cảm xúc khi trẻ được vui chơi ngoài trời cùng các bạn (thích chơi gì, chơi thế nào vui, an toàn cho mình cho bạn …)
- Chơi vận động: Cáo và thỏ, nhảy tiếp sức
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời, hoặc chơi theo ý thích.



16h10-1630


Trả trẻ

- Bình cờ cuối buổi
- Cô trả trẻ. Trong khi chờ bố mẹ đón, trẻ hoạt động theo ý thích (chơi vận động nhẹ hoặc hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn).



TUẦN 04: CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẤM NON
CĐ NHÁNH 3: LỚP LÁ 3 CỦA BÉ
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC

GIÁO VIÊN : Lý Kim Dung
NGÀY DẠY : Thứ hai / 27 /9 / 2010
LỚP : LÁ 3


I/ YÊU CẦU:
Trẻ đi trên ghế nhịp nhàng, tự tin, mắt nhìn thẳng.
Rèn tố chất khéo léo, mạnh dạn, tự tin cho trẻ.
II/ CHUẨN BỊ:

Ghế thể dục.
Vẽ 2 đường hẹp.
6 lá cờ xanh đỏ vàng.
2 rổ đựng đồ chơi.
Băng nhạc, máy casset.
Sân rộng thoáng mát.
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ

HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung chú ý trẻ
Cháu đọc bài thơ “đồ chơi”
Các con vừa đọc bài thơ nói về gì?
Lớp ta có những đồ dùng, đồ chơi nào?
Nhìn xem trong rổ cô còn có gì nữa?
Các con có biết những đồ dùng này cô dùng để làm gì không?
À, để cho các con tham gia một trò chơi rất vui. Nhưng trước khi chơi thì mình cùng nhau khởi động cho khỏe nhé!
Cô mở băng.


- Cháu đọc thơ cùng cô.
- Đồ chơi…
- Trẻ tự kể.
- Đồ chơi.
- (…)

- Cháu đọc bài thơ “xếp hàng”

HOẠT ĐỐNG 2: Khởi động.
Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều.
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.


HOẠT ĐỐNG 3: Trọng động.
*Bài tập phát triển chung:
Tay : 2 tay giơ