NUOC VA HIEN TUONG THIEN NHIEN 2012

Chủ đề: VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thời gian thực hiện từ: 06/02/2012 đến 24/02/2012

Mục tiêu:

1. Phát triển thể chất:

* Giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe:
- Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh khi thời tiết thay đổi.
- Biết ích lợi của nước rất cần thiết đối với đời sống con người.
- Biết ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống sôi để khỏe mạnh .
* Phát triển vận động:
- Biết sử dụng các trang phục phù hợp với thời tiết .
- Biết ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết.
- Khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi. -- Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế .
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian .
- Có kĩ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay vẽ về biển , ném trúng đích thẳng đứng..
- Thực hiện số trò chơi vận động mô phỏng theo hiệu lệnh của cô .


2. Phát triển nhận thức:

- Biết phán đoán, so sánh, suy luận những nguồn nước sạch và những nguồn nước bẩn đối với con người, cây cối, động vật.
- Nhận biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước sạch.
- Biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người.
- Trẻ biết được các hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, biết lợi ích của cát, đất, sỏi, đá...
- Biết phán đoán, so sánh, suy luận thời tiết qua các hoạt động .
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo mùa. Biết phân biệt quần áo, trang phục theo mùa.


3. Phát triển ngôn ngữ:

- Chủ động nói sự suy nghĩ của mình về các nguồn nước, thời tiết.
- Kể được nguồn nước có lợi cho con người, cây cối và con vật, nguồn nước gây ô nhiễm có hại cho con người và gia súc như thế nào?
- Phát âm đúng chữ cái đã học qua các từ chỉ về nước,tượng thiên nhiên, các mùa trong năm.
- Biết bày tỏ những suy nghĩ mong muốn của mình qua tìm hiểu về thời tiết.
- Biết lắng nghe và đặt câu hỏi khi thắc mắc.
- Thể hiện sự giao tiếp có văn minh.


4. Phát triển thẩm mỹ:

- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát về nước- hiện tượng thiên nhiên,các mùa trong năm.
- Làm album về các nguồn nước, hiện tượng thiên nhiên , các mùa trong năm.
- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát về chủ đề.
- Làm album, xé dán, vẽ về thời tiết.
-Thể hiện cảm xúc phù hợp qua bài hát, vận động theo nhạc nói về nước,các hiện tượng thiên nhiên,mùa trong năm.
- Làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, dán, xếp hình về nước và các hiện tượng thiên nhiên,mùa trong năm.
- Nhận ra cái đẹp của sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm vừa tạo ra.



5. Phát triển tình cảm xã hội:

- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước và môi trường sống.
- Có ý thức tiết kiệm điện nước khi thời tiết bị khô, biết bảo vệ môi trường sạch đẹp..
- Tập cho trẻ một số phẩm chất và kĩ năng sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao.


















MẠNG NỘI DUNG



NƯỚC




NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN




HIỆN TƯỢNG
THIÊN NHIÊN CÁC MÙA
TRONG NĂM







MẠNG NỘI DUNG

* Chủ đề nhánh: Nước.

- Trẻ nhận biết tính chất của nước(Không màu, không mùi, không vị )
- Trẻ biết nước có thể hoà tan được một số chất như : đường, muối , màu nước …
- Trẻ biết được nước có các thể lỏng, thể rắn