Nước và các hiện tượng tự nhiên

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3 (Buổi chiều)
Thực hiện 1 tuần từ 21/03/2016 đến 25/03/2016

 Nhánh 3: BÉ BIẾT GÌ VỀ NƯỚC?

Hoạt động
Thứ hai
21/03
Thứ ba
22/03
Thứ tư
23/03
Thư năm
24/03
Thư sáu
25/03

Đón trẻ
-Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
-Thể dục sáng: HH – TV – BL – C



Hoạt động học
-Khi trẻ đã ổn định. GV giới thiệu cho cả lớp biết nội dung và các hoạt động chính trong ngày, nhằm khơi gợi trí tưởng tượng của trẻ.


PTNT
Bé học đo

PTTC
Bé tập chạy
TCDG: Bowling

PTNN
Thơ: mưa rơi


PTTM
Tạo hình: hạt mưa

PTTCKNXH
Chúng mình cùng làm bảng tuyên truyền tiết kiệm nước



Hoạt động ngoài trời
- QS: tranh nước sông
-Chạy chậm 60- 80m
( Bé tập chạy)
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.

- QS: Tranh nước biển
- Thơ: mưa rơi
- Lăn bóng
- QS: tranh thác nước xuối
- Tạo hình: hạt mưa
- Đọc đồng dao- ca dao: Mười hai tháng gió
- QS: tranh nước ao, hồ
- Chúng mình cùng làm bảng tuyên truyền tiết kiệm nước
- CTC: Vẽ con sông (dưới đất)
- Trò chuyện về một số nguồn nước và cho trẻ nói lên cảm nghĩ của mình.
- Ôn lại kiến thức: Bé học đo
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.


Hoạt động góc
Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm (giấm, nước mắm, gạo...), nấu ăn, Bác sĩ, bán nước giải khát
Góc xây dựng: Xây công viên nước
Góc nghệ thuật: Làm tập ảnh các nguồn nước, tạo hình hạt mưa
Góc học tập: Bé xem tranh truyện theo chủ đề. Chơi lắp ghép, xâu hạt
Góc thiên nhiên: Chăm sóc, tưới nước cho cây, chơi câu cá, đong nước vào chai.
* Góc vận động: đập bắt bóng, lăn bóng...
* CTC dân gian: Bowling , câu ếch...

Ăn trưa
- Vệ sinh cho trẻ trước khi ăn.
- Sắp xếp bàn ghế và cho trẻ ngồi vào bàn ăn.

Hoạt động chiều
- Bé tìm hiểu nguồn nước
- Tổ nào giỏi
 TCDG: Nhảy dây (khu dân gian của trường)
Truyện: Giọt nước tí xíu
- Ai kể chuyện hay
Ôn: Tạo hình: hạt mưa
- Ai Tạo hình giỏi

- Ôn: Chúng mình cùng làm bảng tuyên truyền tiết kiệm nước
- Ai nhanh hơn

Trả trẻ
-Vệ sinh cho trẻ.
-Trao đổi với phụ huynh về tình hình học trong ngày của trẻ.

 Ngày soạn: 14/3/2016
Ngày dạy, thứ hai: 21/3/2016

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn: nhắc trẻ cách rửa tay theo 6 bước
- Cô cho trẻ vào ghế- bàn ngồi ngay ngắn
- Chuẩn bị dĩa để khăn, thao, cho trẻ ăn
- Ổn định giờ ăn: cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ăn”
- Giới thiệu với trẻ về các món ăn trong ngày:
+Ăn rau, củ có lợi ích gì cho các con?
+ Ăn trái cây sẽ cung cấp gì?
+ Ăn thịt, trứng, cá cung cấp gì cho cơ thể?
+ Và uống nhiều nước sẽ ra sao?
+ Con sẽ làm gì để không bị té?
+ Nếu bị té con sẽ làm sao?
+ Các con làm gì để không làm rơi vãi cơm?
+ Khi quần áo bị ướt, bẩn các con làm gì?
- Nhắc nhở trẻ trật tự khi ăn không chơi đùa, không làm rơi đỗ cơm
- Vệ sinh nhóm lớp sạch sẽ, cho trẻ ngủ.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
BÉ TÌM HIỂU NGUỒN NƯỚC
CTC: Tổ nào nhanh nhất
I. Mục Đích yêu cầu
- Trẻ biết một số nguồn nước. Biết một số đặc điểm, tính chất, trạng thái của nước; Biết ích lợi của nước đối với con người, cây cối, con vật…Biết thực hiện trò chơi theo yêu cầu của cô.
- Rèn kỹ năng nghi nhớ, quan sát, đàm thoại, kỹ năng phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc. Rèn trẻ nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi.
- Giáo dục trẻ thích tìm hiểu môi trường xung quanh. Thích