Nuoc hien tuong tu nhien

Tuần 2: Chủ đề nhánh


Từ ngày 23/03/2015 đến 27/03/2015


MẠNG NỘI DUNG






































MẠNG HOẠT ĐỘNG




KHÁM PHÁ KHOA HỌC
- Quan sát, xem tranh ảnh về nguồn nước
- Nước với đời sống con người
LÀM QUEN VỚI TOÁN
- So sánh dung tích của 3 đối tượng

TẠO HÌNH
- Vẽ : mưa rơi
ÂM NHẠC
- Hát : Cho tôi đi làm mưa với
-Nghe hát : Mưa rơi





PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC

PHÁT TRIỂN
THẨM MỸ












PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT

PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ

PHÁT TRIỂN
TÌNH CẢM-XÃ HỘI


VẬN ĐỘNG

- Bật qua suối cách 45 cm


VĂN HỌC

- Biết lắng nghe và hiểu được câu truyện “Giọt nước tí xúi”
- Nghe và kể lại được câu chuyện



- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước sạch và môi trường sống
- Có thói quen thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ.
- Chăm sóc cây cối, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.






ĐÓN TRẺ- HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN

I. YÊU CẦU
- Cô niềm nở đón trẻ tận tay phụ huynh, rèn trẻ đến lớp biết chào cô, cha mẹ, khách đến thăm trường, các bạn trong lớp.
- Trẻ có thói quen phục vụ: Cất mũ, dép đúng nơi quy định.
- Cô chú ý quan tâm đến trạng thái sức khỏe, tình cảm của trẻ, nhắc nhở trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân, ăn mặt gọn gàng đầu tóc, tay chân sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
- Phòng học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp và một số đồ chơi, sách truyện, đồ chơi bằng nhựa cho trẻ chơi theo ý thích.
III. HƯỚNG DẪN
- Trẻ đến lớp cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ. Biết tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, biết chào khách, bạn đến thăm lớp.
- Rèn trẻ có thói quen phục vụ bản thân, nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân ăn mặt gọn gàng, sạch sẽ.
- Cô gợi ý để trẻ tự chọn đồ chơi, chọn hoạt động trẻ yêu thích. Dạy trẻ một số trò chơi đơn giản,, chuẩn bị đồ dùng học tập cùng cô.

THỂ DỤC SÁNG

I. YÊU CẦU
- Trẻ tập đúng động tác theo yêu cầu của cô.
- Thực hiện đúng theo hiệu lệnh, chuyển đội hình vòng tròn, kết hợp nhịp nhàng.
II. CHUẨN BỊ
- Sân bãi sạch sẽ
- Cô thuộc các động tác thể dục.
III. HƯỚNG DẪN
1. Khởi động
- Đội hình vòng tròn
2. Trọng động
- Đội hình 3 hàng ngang
Bài tập phát triển chung
- Hô hấp: Hít vào thật sâu hai tay dang ngang, thở ra hai tay thả xuôi bắt chéo trước ngực
- Tay: Hai tay đưa ra phía trước, hai tay sang ngang hạ hai tay xuống.
- Lưng bụng: Đứng thẳng hai tay chống hông, quay người sang phải, đứng thẳng, quay người sang trái đứng thẳng.
- Chân: Chân phải làm trụ, chân trái co đầu gối, hạ chân trái xuống đứng thẳng, đổi chân.
3. Hồi tĩnh
- Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng, chơi trò chơi uống nước cam.

TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM DANH

I. YÊU CẦU
- Trẻ biết quan tâm đến các bạn vắng mặt.
- Biết được lý do bạn vắng.
- Biết tự kể về công việc đã làm ở gia đình trong ngày thứ 7 và chủ nhật.
II. CHUẨN BỊ:
- Câu hỏi trò chuyện cùng trẻ, sổ theo dõi trẻ.
- Lớp học trang trí theo chủ điểm.
III. HƯỚNG DẪN
- Cô gợi ý trò chuyện nội dung chủ điểm, điểm danh bằng nhiều hình thức, trẻ biết quan tâm đến các bạn vắng mặt, ngày thứ 2 đầu tuần cô dành 5 -7 phút để trẻ tự kể về các con vật nuôi trong gia đình của mình.
- Cô gợi ý trẻ tự kể, đưa ra một số tiêu chuẩn thi đua khích lệ trẻ bước vào tuần học mới một cách hào hứng.


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. YÊU CẦU
- Trẻ biết một số yêu cầu khi quan sát, biết gọi tên, đặc điểm của đối tượng.
- Hứng thú cùng cô