NƯỚC ĐÁ BIẾN ĐI ĐÂU?

GIÁO ÁN
ĐỀ TÀI : NƯỚC ĐÁ BIẾN ĐI ĐÂU?
Ngày:
I.MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Trẻ hiểu được sự tan ra của đá khi nhiệt độ ấm lên.
Trẻ thiết lập mối quan hệ giữa độ lớn của đá với tốc độ tan của chúng: đá to – tan lâu; đá nhỏ - tan nhanh.
Biết ứng dụng những hiểu biết này vào trong thực tiễn.
Giúp trẻ phát triển khả năng so sánh, tư duy, ngôn ngữ mạch lạc
II.CHUẨN BỊ :
2 cục đá ( 1 cục đá đập nhỏ ra)
2 ly đựng nước
III.TIẾN HÀNH :
Hoạt động 1: Hãy đoán xem chất gì?
Cho trẻ nhìn thấy cục đá để trong khay đá.
Cho trẻ sờ tay vào hai thành ly đựng nước ấm và nhận xét.
Bỏ cục đá vào một trong hai ly nước. cho trẻ quan sát hiện tượng: Cục nước đá nhỏ dần rồi biến mất. sau đó cho trẻ sờ tay vào 2 thành ly, so sánh, nhận xét xem ly nào lạnh hơn. Nước ở ly nào nhiều hơn? Vì sao?
Rút ra kết luận:
+ Nước đá biến đi đâu? ( Nước đá tan thành nước)
+ tại sao có một ly đầy hơn? ( Do nước đá tan ra)
+ tại soa sờ tay vào hai ly thì có một ly lạnh, một ly ấm hơn? ( Ly lạnh hơn là do nước đá tan ra làm giảm nhiệt độ nước trong ly)
Hoạt động 2: Bé làm thử nghiệm
Cô cùng nhóm trẻ thảo luận: “ Khi để cục đá ra khỏi tủ lạnh dẽ có hiện tượng gì xảy ra? Nhưng có phải các cục đá tan như nhau không? Cục đá to tan nhanh hơn hay chậm hơn những cục đá nhỏ?
Cô tạo tình huống: cô muốn uống 1 ly nước mát, theo các con cô nên bỏ loại đá nào để nước nhanh lạnh.
Dẫn đắt trẻ đi đến thí nghiệm: Đổ nước vào 2 ly. Cho cục đá lớn vào 1 ly và ly kia bỏ những cục đá nhỏ.
Quan sát điều gì xảy ra? Và so sánh, nhận xét xem ly nào đá tan nhanh hơn?
Cô giải thích cho trẻ.
Liên hệ thực tế khi pha nước hoa quả: muốn đá tan từ từ thì để cục đá to, muốn đá tan nhanh thì đập nhỏ cục đá ra.
Kết thúc hoạt động.