NƯỚC

CHỦ ĐỀ:
NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN












Thời gian thực hiện từ: 20/3 – 31/3/2017
Lớp LÁ 3



* MỞ CHỦ ĐỀ:
- Trò chơi Con cóc che dù, trẻ làm động tác kết hợp bài hát cùng cô.
- Trò chuyện cùng trẻ về một số nguồn nước có từ : nước máy, nước giếng, nước mưa, nước hồ, ao, sông, biển ...
- Cô dẫn trẻ đến góc khoa học có nhiều chai nước nhiều màu tạo sự chú ý trẻ, sau đó cô hỏi trẻ :
* Vì sao nước có nhiều màu ?
*Cháu biết gì về nước ?.
* Nước có ảnh hưởng gì đối với con người, con vật và cây cối ?.
* Miền Nam ta một năm có mấy mùa ?, mùa gì ?.
* Vì sao có mưa ?.
* Mùa nào nóng nhất trong năm ?.
Muốn biết tất cả những điều kỳ diệu của nước và mùa hè, cô cháu cùng khám phá chủ đề HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN.

KẾ HOẠCH TUẦN 27
Nhánh 1: Nước.
Thời gian từ: 20/3 – 24/3/2017.
I.Yêu cầu:
- Biết một số nguồn nước.
- Nhận biết một số đặc điểm, tính chất, trạng thái của nước.
- Biết một số ích lợi, tác dụng và sự cần thiết của nước đối với con người, cây cối, loài vật.
- Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nước sạch, không làm bẩn nguồn nước sạch và phải tiết kiệm nước.
- Biết một số hiện tượng thời tiết và đặc điểm nổi bật của các mùa rõ rệt trong năm.
- Nhận biết mối quan hệ giữa một số hiện tượng thời tiết: mây, mưa, nắng, gió…
- Nhận biết cách ăn mặc quần áo, ăn uống, hoạt động… của con người phù hợp với thời tiết các mùa.
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh, đồ chơi, các băng đĩa…về nước.
- Mô hình nước….
- Dụng cụ âm nhạc cho cô và trẻ: máy hát, băng đĩa.
- Đất nặn nhiều màu.
- Tranh minh họa truyện “Giọt nước tí xíu”
- Một số họa báo, các nguyên vật liệu địa phương và đồ chơi các góc.
- Tranh, băng từ, vở, tập.
Hoạt động
Nội dung

Đón trẻ, trò chuyện thể dục sáng, điểm danh
- Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới: Chủ đề “ NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN ”
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Có bức tranh lớn về chủ đề :
“ NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN”)
- Đọc bài thơ: “ Bốn mùa”
* Trò chuyện về bài thơ:
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ này có những mùa nào?
- Con biết gì về các mùa trong năm?
- Con biết những đặc trưng nào của từng mùa: mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông?
Cho cả lớp xem tranh, ảnh về một số hiện tượng thời tiết và các mùa trong năm.
- Yêu cầu trẻ giới thiệu những đặc trưng của từng mùa trong năm theo tranh ảnh.
- Đàm thoại với trẻ về những mốc thời gian đặc trưng cho từng mùa: mùa thu là mùa bé vào năm học mới, mùa đông có thời tiết lạnh, có ông già noel phát quà, mùa xuân: bé mặc áo mới chúc tết ông bà, mùa hè: bé được nghỉ hè và đi du lịch cùng với gia đình
- Gợi ý cho bé kể lại những hoạt động của bé, của gia đình theo từng mùa trong năm
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước sạch, nguồn nước đã bị ô nhiễm.
-Dặn trẻ uống nước đầy đủ khi vào mùa nắng. Nước có lợi thế nào đối với đơì sống con người, cây cối, ruộng đồng, và các con vật.
- Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
* Hoa bé ngoan:
- Tham gia tích cực vào trong học tập
- Không ăn hiếp bạn yếu hơn mình
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân
* Thể dục sáng:
-Hô hấp : Thở ra, hít vào sâu
-Tay : Đưa ra phía trước, sang ngang
-Bụng : Đứng quay sang 2 bên
-Chân : Bật, đưa chân sang ngang

Hoạt động học
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6


Thể dục:
Chạy vượt chướng ngại vật.
TC: Tung bóng.
Khám phá:
Sự kỳ diệu của nước.
Âm nhạc:
DH: Cho tôi đi làm mưa với.
NH: Mưa rơi.
TC: Vui cùng