Nhánh 1 gia đình

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ
NHÁNH 1: GIA ĐÌNH TÔI
MẠNG NỘI DUNG































MẠNG HOẠT ĐỘNG:











































KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
Từ ngày 19/10 đến ngày 24/10/2014

Thứ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

H Động






ĐÓN TRẺ ĐIỂM DANH

Đón trẻ:
-Gợi ý trẻ quan sát những thay đổi trong lớp(tranh, đồ dùng, đồ chơi về gia đình)
-Đàm thoại cho trẻ kể về gia đình mình.
Điểm danh.

THỂ DỤC ĐẦU GIỜ

* Thể dục sáng:
Tập trên nền nhạc của trường với bài “Cả nhà đều yêu” các động tác: Hô hấp; Tay; Chân; bật…
* Khởi động:Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp các kiểu đi.
*Trọng động:Vận động theo nhạc bài hát: “Cả nhà đều yêu”
ĐT tay3: Hai tay đưa sang ngang gập khủy tay
ĐTChân: ngồi khuỵu gối (tay đưa cao, ra trước)
ĐTBụng 4: đứng đan tay sau lưng, gập người về phía trước
ĐTBật: bật tách khép chân
Cô cho trẻ tập 2 lần 8 nhịp
*Hồi tỉnh: Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu.

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Khám phá khoa học
Tìm hiểu về gia đình của bé.
Thể Dục
đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát.
LQ văn học
Truyện “Ba cô gái
LQ với toán
ôn số lượng 5, nhận biết chữ số 5.nhận dạng, gọi tên khối cầu, khối vuông.

LQ chữ cái
Ôn chữ cái o, ô, ơ, a, ă, â
Tạo hình
Vẽ người thân trong gia đình.
Làm quen âm nhạc
-Vận động theo nhạc: “cả nhà thương nhau”.
-Nghe hát: “tổ ấm gia đình”.
*TCÂN: “ai nhanh nhất”.




HOẠT
ĐỘNG NGOÀI
TRỜI




























Trò chơi có luật
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
THỰC HIỆN


I/ Hoạt động chủ đích


- Cho trẻ quan sát tranh về gia đình.
- Quan sát về thời tiết trong ngày, những thay đổi về thời tiết của ngày đó.
- Ôn kiến thức cũ: Trẻ vừa đi vừa đọc thơ “ tay ngoan”.
- Cung cấp kiến thức mới cho trẻ: Cùng trò chuyện về gia đình: các thành viên, công việc, sở thích,...

-Hình thành khả năng phối hợp đoàn kết, hứng thú
-Tích cực tham gia vào buổi sinh hoạt ngoài trời.
-Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.
-Trau dồi óc quan sát, khả năng dự đoán và đưa ra kết luận
-Trẻ biết được tên của mình và các bạn.
-Biết kể lại những hoạt động mình tự làm ở nhà.
-Biết nói lên suy nghĩ về các bạn và sở thích riêng của mình.
-Rèn luyện trí nhớ cho trẻ.
-Sân trường bằng phẳng, sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
-Phấn cho trẻ vẽ.
-Một số vật dụng dùng cho trẻ chơi tự do: cát, nước, …
-Các bài thơ, hát trong chủ đề.
-Một số trò chơi ngoài trời.










- Cô giới thiệu buổi chơi
- Cho trẻ tập trung thành vòng tròn trò chuyện về thời tiết trong ngày hôm nay như thế nào?Chú ý lắng nghe những âm thanh xung quanh.
-Ôn lại một số kiến thức cũ về trường lớp, cô giáo.
-Cô gợi ý giúp trẻ nhớ lại những hoạt động trẻ tự làm ở nhà trước khi đến trường.Trò chuyện về bản thân trẻ về tên, tuổi, sở thích, đặc điểm riêng của bản thân.
-So sánh giữa trẻ và các bạn như thế nào với nhau.
-Cô tổ chức cho trẻ chơi một số trò chơi vận động, trò chơi dân gian, chơi tự do, ….



II/ Trò chơi vận động:



TCVĐ: “gia đình Gấu”
-Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi.
-Giáo dục trẻ ý thức