Nhận biết sáng, trưa, chiều, tối

Giáo án thi giáo viên giỏi cấp huyện
Hoạt động phát triển nhận thức
Môn học: Làm Quen Với Toán
Chủ đề: Nước và Các Hiện Tượng Tự Nhiên
Đề tài: Nhận Biết Sáng, Trưa, Chiều, Tối
Độ tuổi: MGL (5 - 6 tuổi)
Ngày dạy: 11- 03- 2011
Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Thảo
Đơn vị: Trường Mầm Non Thanh Thùy - Thanh Oai
Năm học: 2010 - 2011

I. Mục Đích - Yêu Cầu:
1. Kiến Thức:
- Trẻ biết các khoảng thời gian trong ngày ( sáng, trưa, chiều, tối) thông qua hình ảnh thiên nhiên và các hoạt động của con người.
- Trẻ biết thứ tự thời gian trong ngày: sáng - trưa - chiều - tối thông qua bảng màu thời gian(xanh, trắng, vàng, tím)
- Bước đầu hình thành cho trẻ khái niệm về thời gian ( ngày. giờ ), các khái niệm: "bình minh", "hoàng hôn", "cả ngày"
- Trẻ biết trình tự lịch sinh hoạt một ngày ở trường mầm non và ở nhà.
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời, phân biệt được các buổi trong ngày thông qua các hoạt động trải nghiệm.
- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ thời gian: buổi sáng, buổi chiều, buổi trưa, buổi tối, cụm từ khái quát: "Cả ngày"
- Trẻ biết mô tả đặc điểm các buổi trong ngày thông qua cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt của con người.
- Trẻ sắp xếp được thứ tự các buổi trong ngày theo yêu cầu.
- Trẻ biết dùng kí hiệu màu sắc, kí hiệu ( để lập trình tự thời gian trong ngày.
3. Thái độ:
- Biết thực hiện đúng các công việc theo từng buổi của một ngày.
- Biết quý trọng thời gian
II. Chuẩn bị:
1. Của cô:
- Giáo án
- Các side trình chiếu: Cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt của con người tương ứng với các buổi trong ngày.
- Máy tính; Màn chiếu.
- CD bài hát: Tiếng chú gà trống gọi; Thật đáng yêu; Chào ngày mới.
2. Của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng gồm:
+ 04 lô tô về các hoạt động tương ứng với các buổi trong ngày: sáng - trưa - chiều - tối (có kí hiệu chữ cái đã học )
+ 04 hình màu: Xanh - Trắng - Vàng - Tím (có kí hiệu chữ số 1, 2, 3, 4).
+ 01 bảng bìa.
- 03 tranh có hình ảnh mô tả các buổi trong ngày được sắp xếp trật tự khác nhau.
- Bút dạ màu.


III. Hướng dẫn:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ


1. Tạo hứng thú:
- Cô và trẻ cùng hát, vận động theo nhạc bài hát: "Tiếng chú gà trống gọi".
- Đàm thoại: Chú gà trống thường gáy vào buổi nào?
- Chú gà trống gáy ò ó o... gọi những ai thức dậy?
(Sau một đêm tối, khi chú gà trống cất tiếng gáy vang gọi ông mặt trời và mọi người cùng thức dậy, đó là bắt đầu một ngày mới.
- Để biết thứ tự các buổi trong ngày các con về chỗ để cùng tìm hiểu.
2. Nội dung:
(Hoạt động 1: Nhận biết các buổi trong ngày qua các hoạt động trải nghiệm:
- Đàm tho